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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某物體放在凸透鏡前30cm處，能在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，則該透鏡的焦距可能是：

A.
10cm
B.
20cm
C.
30cm
D.
40cm

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

物體吸收了熱量，則物體的溫度

A.
一定升高
B.
一定降低
C.
一定不變
D.
可能升高，也可能不變

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于“聲音的產(chǎn)生和傳播”，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤是

A.
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B.
聲音可以在水中傳播
C.
聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同
D.
真空也可以傳聲

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

將手機(jī)放在已抽空了空氣的真空罩中，若用另外一個(gè)手機(jī)給真空罩內(nèi)的手機(jī)打電話，你認(rèn)為對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行了正確的表述的是

A.
能看得見(jiàn)真空罩內(nèi)手機(jī)的來(lái)電顯示，并能聽(tīng)的到手機(jī)的鈴聲
B.
能看得見(jiàn)真空罩內(nèi)手機(jī)的來(lái)電顯示，但聽(tīng)不到手機(jī)的鈴聲
C.
看不見(jiàn)真空罩內(nèi)手機(jī)的來(lái)電顯示，并能聽(tīng)的到手機(jī)的鈴聲
D.
看不見(jiàn)真空罩內(nèi)手機(jī)的來(lái)電顯示，但聽(tīng)不到手機(jī)的鈴聲

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)光現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是

A.
物體在水面中的倒影是等大的、倒立的、虛像
B.
陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的反射
C.
一束光與鏡面成30°角入射在平面鏡上，則其反射角也是30°
D.
光總是沿直線傳播的

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A.
測(cè)量值與真實(shí)值間的差異叫做誤差
B.
誤差與錯(cuò)誤一樣，都是可以避免的
C.
測(cè)量工具越精密，誤差就可以更小
D.
用多次測(cè)量求平均值的方法可以減少誤差

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的自身部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中正確的是

A.
啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開(kāi)樹根，捉到躲藏在深處的蟲子
B.
蛇的外表面較粗糙，有利于減小爬行時(shí)的摩擦，使其能快速爬行
C.
駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走
D.
深水里的海魚，捕到岸上時(shí)會(huì)死掉，是因?yàn)樗嫔系膲簭?qiáng)比深水處小得多

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

一杯冰水混合物的內(nèi)能減少，則

A.
它具有的熱量降低
B.
冰可能正在熔化過(guò)程中
C.
它的溫度可能不變
D.
外界可能對(duì)它做了功

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是

A.
破鏡不能重圓，是因?yàn)榉肿娱g存在斥力
B.
一桶水的比熱容和一杯水的比熱容相同
C.
用鋸條鋸木板時(shí)鋸條發(fā)熱，鋸條的內(nèi)能增加，木板的內(nèi)能減少
D.
水從高處往低處流，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列做法中符合安全用電原則的是

A.
用濕手插電源插頭
B.
有金屬外殼的用電器的電源插頭采用三腳插頭
C.
人體不能接觸高壓帶電體，但可以靠近高壓帶電體
D.
許多大功率用電器的電源插頭插在同一插線板上同時(shí)工作

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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

某物體放在凸透鏡前30cm處，能在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，則該透鏡的焦距可能是：

物體吸收了熱量，則物體的溫度

關(guān)于“聲音的產(chǎn)生和傳播”，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤是

將手機(jī)放在已抽空了空氣的真空罩中，若用另外一個(gè)手機(jī)給真空罩內(nèi)的手機(jī)打電話，你認(rèn)為對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行了正確的表述的是

下列有關(guān)光現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是

關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的自身部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中正確的是

一杯冰水混合物的內(nèi)能減少，則

下列說(shuō)法中正確的是

下列做法中符合安全用電原則的是

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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

某物體放在凸透鏡前30cm處，能在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，則該透鏡的焦距可能是：

物體吸收了熱量，則物體的溫度

關(guān)于“聲音的產(chǎn)生和傳播”，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤是

將手機(jī)放在已抽空了空氣的真空罩中，若用另外一個(gè)手機(jī)給真空罩內(nèi)的手機(jī)打電話，你認(rèn)為對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行了正確的表述的是

下列有關(guān)光現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是

關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的自身部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中正確的是

一杯冰水混合物的內(nèi)能減少，則

下列說(shuō)法中正確的是

下列做法中符合安全用電原則的是

某物體放在凸透鏡前30cm處，能在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，則該透鏡的焦距可能是：

物體吸收了熱量，則物體的溫度

將手機(jī)放在已抽空了空氣的真空罩中，若用另外一個(gè)手機(jī)給真空罩內(nèi)的手機(jī)打電話，你認(rèn)為對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行了正確的表述的是

下列有關(guān)光現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是

關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的自身部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中正確的是