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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

以下說(shuō)法正確的是:

A.
只有地面上靜止的物體才能選作參照物;
B.
任何物體都可以選作參照物，但在具體選擇時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況而定;
C.
只有地球上的物體才能選作參照物;
D.
研究物體的運(yùn)動(dòng)，選擇太陽(yáng)為參照物最合適，因?yàn)樘?yáng)是真正不動(dòng)的物體.

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

汽車的速度是10m/s，讀作

A.
每秒10米
B.
10米每秒
C.
10每秒米
D.
10米秒

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于誤差的說(shuō)法，正確的是

A.
實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤叫誤差
B.
誤差是由于不遵守操作規(guī)則造成的
C.
認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差
D.
選擇精密儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以減小誤差

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

以下自然現(xiàn)象形成過(guò)程中需要吸熱的是：

A.
春天到了，冰雪消融
B.
初夏，林中白霧彌漫
C.
清晨，草葉上露珠晶瑩
D.
深秋，果實(shí)上掛滿了白霜

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

早晨，小明騎著自行車沿平直的公路駛向?qū)W校，強(qiáng)勁的北風(fēng)迎面吹來(lái)，此時(shí)地面對(duì)車前輪的摩擦力為f₁，對(duì)車后輪的摩擦力為f₂。則下列說(shuō)法中正確的是

A.
f₁與前進(jìn)方向相反，f₁＜ f₂
B.
f₂與前進(jìn)方向相反，f₁＞f₂
C.
f₁與前進(jìn)方向相同，f₁＜f₂
D.
f₂與前進(jìn)方向相同，f₁＞f₂

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列物體的質(zhì)量，可能是50g的是

A.
一個(gè)乒乓球
B.
一支鉛筆
C.
一個(gè)雞蛋
D.
一輛汽車

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

列車上的乘客從車窗看到地面上的樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，他選擇的參照物是

A.
地面
B.
樹(shù)木
C.
列車
D.
地面上的行人

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列事例中通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是

A.
在火爐上燒水，水溫升高
B.
把不銹鋼的湯匙放入熱湯中，過(guò)一會(huì)兒湯匙變得燙手
C.
把冰塊放在果汁里，飲用時(shí)感覺(jué)很涼爽
D.
火柴頭在火柴盒上輕輕劃過(guò)，火柴被擦燃

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在下列所述的四種情景中，人對(duì)物體做功的是

A.
大力士拉著汽車緩慢前進(jìn)
B.
媽媽抱著孩子站立不動(dòng)
C.
小孩拎著水桶沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)
D.
工人用撬棒撬石頭，但沒(méi)撬動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

發(fā)生下列物態(tài)變化時(shí)伴隨放熱現(xiàn)象的事例是

A.
早春河流上冰的消融
B.
初夏曠野里霧的形成
C.
深秋草木上露的出現(xiàn)
D.
寒冬草木上霜的形成

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

以下說(shuō)法正確的是:

汽車的速度是10m/s，讀作

下列關(guān)于誤差的說(shuō)法，正確的是

以下自然現(xiàn)象形成過(guò)程中需要吸熱的是：

早晨，小明騎著自行車沿平直的公路駛向?qū)W校，強(qiáng)勁的北風(fēng)迎面吹來(lái)，此時(shí)地面對(duì)車前輪的摩擦力為f₁，對(duì)車后輪的摩擦力為f₂。則下列說(shuō)法中正確的是

下列物體的質(zhì)量，可能是50g的是

列車上的乘客從車窗看到地面上的樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，他選擇的參照物是

下列事例中通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是

在下列所述的四種情景中，人對(duì)物體做功的是

發(fā)生下列物態(tài)變化時(shí)伴隨放熱現(xiàn)象的事例是

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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

以下說(shuō)法正確的是:

汽車的速度是10m/s，讀作

下列關(guān)于誤差的說(shuō)法，正確的是

以下自然現(xiàn)象形成過(guò)程中需要吸熱的是：

早晨，小明騎著自行車沿平直的公路駛向?qū)W校，強(qiáng)勁的北風(fēng)迎面吹來(lái)，此時(shí)地面對(duì)車前輪的摩擦力為f1，對(duì)車后輪的摩擦力為f2。則下列說(shuō)法中正確的是

下列物體的質(zhì)量，可能是50g的是

列車上的乘客從車窗看到地面上的樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，他選擇的參照物是

下列事例中通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是

在下列所述的四種情景中，人對(duì)物體做功的是

發(fā)生下列物態(tài)變化時(shí)伴隨放熱現(xiàn)象的事例是

早晨，小明騎著自行車沿平直的公路駛向?qū)W校，強(qiáng)勁的北風(fēng)迎面吹來(lái)，此時(shí)地面對(duì)車前輪的摩擦力為f₁，對(duì)車后輪的摩擦力為f₂。則下列說(shuō)法中正確的是