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(1)實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平長木板上做______運動，其目的是使滑動摩擦力的大小___________（選填“大于”、“等于”或 “小于”）彈簧測力計的示數；

(2)在第1次實驗中，小英用不同的速度勻速直線拉動木塊，她發現彈簧測力計的示數是相同的，這說明滑動摩擦力的大小與速度_____________；

(3)比較第3次和第_______次兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系；實驗中用到的科學研究方法是_______________；

(4)小芳同學剛開始做第1次實驗時控制不好力度，拉力隨時間變化的圖像如圖乙所示，木塊的速度隨時間變化的圖像如圖丙所示，則木塊在第7s時的摩擦力為___________N。

(1)閉合開關后，若將滑動變阻器的滑片向左移動，電磁鐵吸引大頭針的數量會__________（選填“增加”或“減少”），這說明電流越__________電磁鐵磁性越強；

(2)由圖可知，兩枚鐵釘的釘尖極性是________（選填“相同”或“不同”）的；

(3)根據圖示的情境可知，當電流一定時，_________越多，電磁鐵的磁性越強。

當蠟燭位于圖中的B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為______cm。

緊接著，小芊用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的下半部分，發現光屏上呈現的像是______選填“完整”或“不完整”的。

小芊同學把蠟燭往右移動5cm，屏上的像變得模糊。要使像變清晰，光屏應向______選填“左”或“右”適當移動，此時光屏上的像應該是倒立、______選填“放大”、“等大”或“縮小”的實像。

A.滑動變阻器的滑片向左滑動時，燈泡變亮

B.電流為0.4A時，電路消耗的功率為1.6W

C.電燈正常工作時，滑動變阻器接入電路的電阻為6Ω

D.在不損壞各元件的前提下，電路消耗的最大功率為3W

A.因為拉力相等，所以兩個滑輪組的機械效率相等

B.每個動滑輪的重力為6 N

C.如果重物上升的速度相同，則拉力的功率也相同

D.如果重物上升的高度相同，則拉力通過的距離也相同

A.0~6s內，小車的平均速度是1.5m/s

B.0~2s內，小車在做加速直線運動

C.2s~7s內，小車在處于靜止狀態

D.7s~10s內，小車以1m/s的速度做勻速直線運動

誤差與有效數字

測量值與被測物體的真實值總會有差異，這種差異叫作誤差。所謂的真值是一個物理量在一定的條件下具有客觀的真實數值。實驗時由于儀器本身的不準確，測量方 法不夠完善，測量者的粗心大意（或不良習慣）和無法預計的偶然因素等原因，使得 測量值往往偏離真值。誤差和錯誤不同，誤差是不可能避免的，但是可以想辦法減小。測量誤差可用絕對誤差表示，也可用相對誤差表示。絕對誤差是測量值與被測量真值 之差。相對誤差是絕對誤差與真值之比，可用百分數表示。

測量誤差按其性質不同可分為系統誤差和偶然誤差。系統誤差是按確定方向變化的，它不會在同一條件下時大時小，時正時負。系統誤差的來源為：儀器本身的不準確、實驗條件未滿足和測量方法不完善等。使測量結果單一偏大或偏小。偶然誤差是一種時大時小，時正時負按統計規律變化的。偶然誤差的來源為：判斷誤差，測量條件不穩定，儀器受某些偶然因素的制約以及外界干擾等。用多次測量取算術平均值的方法可以減小偶然誤差。

測量結果一般都用有效數字表示。如刻度尺的最小分度值是1mm ，用這只尺子測量一鉛筆的長度是4.25 cm，由于尺子的分度值是1mm，所以數據中的4和 2是從尺子上準確讀出來的，而數字5只能通過目測估計得出。這樣由準確數字和一位估計數字組成的數字，叫作有效數字。有效數字就是一個數從左邊第一位非零數字直到誤差所在的最后一位數字的總稱。有效數字的最后一位是有誤差的。我們在用刻度尺測量長度讀數時，應讀到最小分度值的下一位，最小分度值的下一位數值就是估讀值。如圖所示，是用刻度A尺測量木條長度示意圖，刻度尺的分度值是1mm ，應先讀出準確值為3.9 cm，在讀出估讀值 0.05 cm。木條的長度是3.95cm 。這個有效數字有4位。由于最后一位是估讀的，所以最后一位是有誤差的。

(1)有效數字0.5862 是_____位有效數字；

(2)有一石英鐘總是偏快一些，這種誤差屬于______誤差；（選填“偶然”或“系統”）

(3)水的密度真實值是1.0 × 103 kg/m3，小玲用天平和量筒測量水的密度值為0.98×103kg/m3，則這個測量值的絕對誤差是_____；相對誤差是______。

（______）

(1)彈簧測力計的示數；

(2)玻璃圓筒對臺面的壓強。