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(1)實驗時，小紅應______ 向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由彈簧測力計讀出拉力為；同時小洋用刻度尺測出鉤碼升高的高度為，以上測量準確無誤，其它被測物理量和計算的數據如下表所示：

(2)小洋和小紅測得滑輪組的機械效率為，他們意識到出了錯誤，請你幫他們找出原因：______ 。

(3)該滑輪組的機械效率實際為______ 。

(4)若提升的鉤碼重增加到6N，則其機械效率將______（選填增大、減小或不變）。

(5)通過分析，可知對滑輪組機械效率產生影響的主要因素有______ 。

(1)用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”，通過敲擊瓶子就可以演奏出優美動聽的樂曲。被敲擊的瓶子發出的音符與瓶中空氣柱長度的對應關系如圖1，由圖可知音調的高低與空氣柱長度的關系是____；

(2)往熱水瓶或杯子里倒水，有經驗的人不用看，就可以根據聲音判斷水是否快倒滿了，這是因為____；

(3)在圖2中，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。他們用“土電話”能實現10m間的通話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實驗現象表明____。

(4)如圖3所示，在做真空是否傳聲的實驗中，隨著玻璃罩內的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到。這個實驗證明了____________。

(5)某同學在做實驗時雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽到鈴聲，請你分析原因可能是：_____________________。

(1)他的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是______。

(2)糾正錯誤后，每隔1min測出水的溫度，并作出水的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，則水的沸點為______，為了減少從開始加熱到沸騰的時間，可以采取哪些措施：______寫出一點即可。

(3)如圖甲所示，實驗時小凡不小心把溫度計摔壞了，請問能不能用體溫計代替來做實驗？為什么？______。

(4)某實驗小組觀察到如圖丙、丁所示的兩種情景，你認為______圖是水沸騰時的情景選填“丙”或“丁”。

A. B. C. D.

【題目】小明家電能表上個月底的示數為，這個月底的示數如圖所示，可知他家本月用電是 kWh，本月表盤轉了 圈．他家最多能接入總功率為 W的用電器．

(1)通過電阻R2的電流和滑動變阻器連入電路中的電阻R1；

(2)此時滑動變阻器消耗的電功率；

(3)更換電源電壓為18V，電壓表選擇015V量程而且改接到滑動變阻器兩端，電流表量程可能改變。當滑動變阻器滑片移到某一位置時，電流表指針偏轉到表盤的處，求出此時滑動變阻器連入電路中R1的電阻值。（要保證電路各元件安全）

【題目】如下圖所示，是測量小燈泡電功率的實物元件圖，其中電源是由三只新蓄電池（每節電壓2V）組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣，電流表（00.6A、03A），電壓表（03V、015V）：

(1)本實驗的原理是：__________；

(2)請用筆畫線代替導線，把圖中的電路元件連接成完整的實驗電路；（要求：滑片P向左移時燈變亮，且連線不得交叉）

（_________）

(3)小明按正確操作連接好電路，閉合開關后燈不亮，電壓表示數接近電源電壓，電流表無示數，則故障原因可能是______________；

(4)排除故障后，在測量小燈泡的額定功率時，應先調節滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓為______V，再測出電路中的電流，即可計算出額定功率；若小燈泡兩端實際電壓為額定電壓的1.2倍，則實際功率為額定功率的________倍；（燈泡阻值不變）

(5)實際測量過程中小剛發現電壓表015V量程已損壞（另一量程完好），但他仍想利用現有器材測出小燈泡的額定功率，請你幫小剛重新設計新的電路圖并畫在題中的方框內；

（_________）

(6)小剛按重新設計的電路圖繼續實驗，調節滑動變阻器滑片，使電壓表示數為________V時，小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖所示，則小燈泡的額定功率是_______W。

(1)電流表應_______（填“串聯”或“并聯”）在被測電路中。若要測量干路中的電流，則電流表應接在甲圖中____點；

(2)小明同學在測量A處的電流時，閉合開關前、發現電流表指針位置如圖乙所示，原因是___________________。糾正該錯誤后，閉合開關后，發現電流表的指針偏轉又如圖乙所示，原因是_____________________________。排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為________A；

(3)下表是小亮同學在實驗中用兩盞規格相同的燈泡得出的實驗結論是：在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：

①______________________________；

②______________________________。