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(1)連接實物圖（圖1），在圖2處畫出實物連接相應的電路圖；

（________）

(2)電鍵閉合前，滑動變阻器的滑動片P應移到________端；（選填“左”或“右”）

(3)利用電壓表和電流表測得同一電阻得到的數據如下，請把表格填寫完整_____；

(1)請在圖甲方框中畫出實驗電路圖，并在圖中標出電流表和電壓表的“＋”“－”接線柱；

（____________）

(2)小組共同設計記錄電流I與電壓U的表格；

(3)請按電路圖將圖乙的器材連接好；

（____________）

(4)該小組同學能按要求正確連接電路，并能正確測量和讀數，并把測量數據記錄在表格中，請畫出導體A的U－I圖線；

（____________）

(5)由圖線A可以得到： ____________。

(1)小明連接好如圖1所示的實驗電路，在閉合開關前，他又仔細檢查了電路，發現還有兩個儀器需要調節：

①__________________；

②___________________；

(2)請根據圖1的實物電路，將圖2的實驗電路圖補充完整；

（______）

(3)下表是實驗小組的測量記錄，分析可知第________次實驗記錄的電流數據是錯誤的；

(4)剔除錯誤數據后，請在圖3中畫出電阻不變時，電流隨電壓變化的圖像。

（______）

(1)根據電路圖將圖中的各元件連接成實驗電路．

（_____）

(2)小芳在連接好電路最后一根導線時，電流表和電壓表的指針都偏轉了，而移動滑動變阻器的滑片，兩電表的示數均無變化．導致上述現象的兩個操作錯誤是：

①______________________________

②__________________________________________________

(1)此時，標有“220V100W”的白熾燈的實際電功率是多少？分析燈泡的亮度將如何變化？

(2)當用戶的總功率是8.6KW時，通過輸電線的電流是多少？輸電線的電阻是多少？在3h內輸電線上消耗的電能是多少？(忽略溫度對燈絲電阻的影響)

目的：認識短路的危害

器材：低壓電源（直流6V）、開關、額定電流為1A的保險絲、額定電壓為6V的燈泡、

導線、電流表（演示電流表，0～5A檔）

【進行實驗】

（1）在圖中，CD間接上一段保險絲，AB間接入電流表，其它部分按圖所示連接好電路．

（2）當開關閉合時，燈泡______ （填“發光”或“不發光”），電流表______（填“有”或“無”）示數．

（3）斷開開關，在B、D間接一根粗銅絲，當閉合開關的瞬間，你將會觀察到______

A．電流表的指針迅速擺動較大的幅度，保險絲也隨即熔斷

B．電流表的指針無示數，保險絲不會熔斷

C．電流表讀數穩定不變，燈泡正常發光

D．電流表讀數穩定不變，燈泡不亮

【分析論證】

B、D間接入銅絲時，燈泡被短路．根據歐姆定律知道，閉合開關的瞬間，線路中的電流 ______ ，通過保險絲和導線的電流 ______ ，但是保險絲的電阻比導線大很多，在電流相同時，導體的電功率跟電阻成 ______ 比，所以保險絲的電功率比銅絲的電功率大得多，使保險絲的溫度升高，這實際是我們學過的電流的 ______ 效應．

A. 變大 變大 變小 B. 變小 變大 變大

C. 變小 變大 變小 D. 不變 變大 變大

A．電熱壺所在電路的B、C間斷路

B．插座的接地線斷路

C．電路的C、D間導線斷路

D．電路的A、B間導線斷路