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（1）如圖乙所示是小玉根據實驗數據作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖像。分析圖像可知冰是晶體，它的熔點是____℃。在第10min該物質處于_____（填“固態”、“液態”或“固液共存態”）。

（2）在冰和石蠟的熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和石蠟將停止熔化，將試管放回燒杯后，冰和石蠟又繼續熔化。此現象說明_______。

（3）通過圖像還可以得出冰的比熱容為_________J/（kg℃）。（c水＝4.2×103J/（kg℃）

（注：整個實驗過程中，忽略試管中物質質量的變化）

A.電源電壓是6V

B.定值電阻R1的阻值是15Ω

C.滑動變阻R2的最大阻值是20Ω

D.滑片移到中點時，電路中的電流是0.3A

A.S1閉合，S2、S3斷開B.S1、S2閉合，S3斷開

C.S2閉合，S1、S3斷開D.S2、S3閉合，S1斷開

【題目】用燃氣灶燒水，燃燒0.5kg的煤氣，使50kg的水從升高到，已知燃氣的熱值為，求：

(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量；

(2)水吸收的熱量；

(3)燃氣灶燒水的效率。

(1)要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用_____________兩根導線；要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關，應選用______________兩根導線；要探究導體電阻大小與材料是否有關，應選用____兩根導線；（以上均選填“導體編號”）這種研究物理問題的方法叫_______；

(2)由圖可知，該小組是通過觀察______ 來判斷電阻的大小的，這種方法叫__________。

(1)小明剛剛拿出電流表后發現指針指在零刻度線的左邊，他應該向________方向，調節__________，直到指針指在零刻度線的位置；

(2)在連接電路時，開關要________（選填“斷開”或“閉合”）；我們這樣做的目的是為了______；電流表在使用時必須要_____________（填“串聯”或“并聯”）在電路中；

(3)小麗把電流表接入A點，當閉合開關時，發現電流指針如圖2所示，出現這種故障的原因是______；解決的方法是 ________；

(4)連接正確后，測出三點的電流并記錄數據，請將電流表的讀數（如圖）寫入表格， 數據記錄：

(5)分析上表的數據，可以得出結論是_________________；

(6)通過對上面數據的分析，他們得出結論：IC=____________；這樣直接得出結論存在的問題：____；改進的方法：_______________。

(1)在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質_________________；

(2)實驗過程中要不斷的用玻璃棒攪拌，目的是______________________；

(3)分析表中的實驗數據可知：質量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量__________（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；

(4)如果加熱相同的時間，對于質量相同的水和沙子，__________（選填“沙子”或“水”）升高的溫度更高；

(5)實驗過程中，觀察到裝水的燒杯上方的玻璃片上有水珠出現，_______（選填“沙子”或“水”）上方的玻璃片溫度更高，原因是______________；

(6)實驗中有些同學發現，剛開始加熱時，出現了沙子的溫度反而比較低的情況，你認為可能的原因是：______________。

(1)如圖甲的實驗中，是通過________方式改變物體內能的；在這個過程中_________轉化為________；（填能量轉化）

(2)如圖乙中將二氧化氮放在下面的原因是避免受_______的影響，圖乙說明_________；

(3)如圖丙說明______________。