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（1）連接電路時開關應_____，電流表的量程應選0～_____A；

（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整；

（_______）

（3）閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于_____（填“A”或“B”）端；

（4）小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為_____V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向_____（填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V；

（5）小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____W；

（6）小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是_____（寫出一種即可）。

（1）上述實驗中銅絲和鎳鉻合金絲采用的電路連接方式是串聯(lián)，這樣連接的目的是控制通過金屬絲的_________和通電時間相同.

（2）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高很快，這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越_________，產(chǎn)生的熱量越多.

（3）小紅提議利用該裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實驗.若燒瓶B的器材不變，她們除了把燒瓶A的煤油換成食用油外，還需更換燒瓶A中的金屬絲.此外，為了能在通電一段時間后，通過兩溫度計示數(shù)的變化量來比較食用油和煤油的吸熱能力，他們設計的實驗必須滿足的條件還有燒瓶A、B中食用油和煤油的_____________相同，燒瓶A、B中金屬絲的電阻___________（填“相同”或“不相同”）.

A.燈L1斷路B.燈L2短路

C.燈L1短路D.燈L1、L2均斷路

A. 動能和重力勢能都增加

B. 機械能保持不變

C. 內(nèi)能是通過做功的方式改變的

D. 減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

(1)利用此裝置探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關時，在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的煤油。

①小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題，小明與同學們給出了下列四種答案，你認為最合理的是_____

A．因為煤油有顏色便于觀察

B．因為煤油有比較大的熱值

C．因為煤油有比較小的密度

D．因為煤油有比較小的比熱容

②閉合開關，通電一段時間后，小明發(fā)現(xiàn)_____燒瓶中溫度計的示數(shù)大，表明其它條件相同時，導體的電阻越_____，產(chǎn)生的熱量越多.

③本實驗使用了_____的科學方法，通過兩金屬絲串聯(lián)的方式，控制通過導體的電流和通電時間相同，還使用了轉(zhuǎn)換法，把電流產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)換為溫度升高的多少，下面的探究實例中，與本實驗研究方法相同的是_____

A．在“探究影響導體電阻大小因素”實驗時，通過電流大小反映導體電阻大小

B．探究電流與電壓、電阻的關系

C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻

D．學習電壓，我們可以通過對比水壓來認識它

（1）求電熱加濕器中R1的阻值；

（2）某次使用加濕器在額定電壓下工作，加濕器注水倉中加注冷水已達到最大注水量，其工作30min的功率與時間圖象如圖乙所示，如果電阻R1在此次高擋加熱時產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，可以使注水倉中冷水的溫度升高多少℃？[計算結果保留整數(shù)，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]

（3）某一天，小明斷開家中其他所有用電器，只接通加濕器在低檔加熱，發(fā)現(xiàn)家中3000revs/（kWh）的電能表轉(zhuǎn)盤在400s內(nèi)轉(zhuǎn)了27圈，求此時電阻R2的實際功率是多少？

① 求電源電壓U。

② 求通過電阻R2 的電流I2。

③ 現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1、 R2中的一個，替換前后，只有一個電流表的示數(shù)發(fā)生了變化，且電流增大了0.1安。請判斷被替換的電阻，并求出電阻R0的阻值。

（1）圖乙是小亮連接的電路。連接電路時，斷開開關，并將滑動變阻器滑片P調(diào)到________端（選“左”、“右”）；

（2）針對乙電路實物圖，按正確的順序操作，閉合開關后小燈泡亮，但電壓表指針在刻度盤右側(cè)且偏離最右側(cè)的刻度線。要清除出現(xiàn)的故障，你的做法是________；

（3）小亮的實驗方案和操作過程均正確，實驗中所用的電流表、電壓表以及兩表的連接和示數(shù)如圖丙所示。電壓表的示數(shù)為________V，但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導致實驗誤差偏________，解決這一問題的措施是________。

（4）某次測量，電流表與電壓表的示數(shù)如圖丁所示，小燈泡的電阻為________；

（5）小亮分別測出了幾組小燈泡的電壓和電流值。從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，燈泡的電阻是變化的，影響其變化的主要因素是________。若實驗中，不計溫度的影響，在如圖甲的電路中，當滑動變阻器接入電路的電阻為7.5Ω時，流經(jīng)小燈泡的電流為________。

(1)如圖甲所示，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，在下面吊一個重物都不能把它們拉開，這個實驗主要說明分子之間存在_____。

(2)如圖乙所示為氣體擴散的演示實驗，兩個瓶中分別裝有空氣和二氧化氮氣體，此實驗說明組成物質(zhì)的分子在_____:在溫度較低的環(huán)境中做此實驗，抽取中間的玻璃板后需要更_____(選填“長”或“短”)的時間才能觀察到上一實驗現(xiàn)象。

(3)如圖丙所示，將與羊毛衫摩擦過的氣球靠近頭發(fā)，會看到頭發(fā)被氣球吸起來，這是由于氣球摩擦后帶上了電荷，有_____輕小物體的性質(zhì).

(4)如圖丁所示，在“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗中，電流表分別測出通過a、b、c三點的電流Ia、lb、Ic，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是_____的(選填“相同”或“不相同”) ；下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù)，有一數(shù)值是明顯錯誤的，造成錯誤的最大可能原因是_____。