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A. 在前5秒內(nèi)運(yùn)動員的平均速度為4.5 m/s

B. 在后5秒內(nèi)運(yùn)動員的平均速度為9.6m/s

C. 在本次百米賽跑中運(yùn)動員的平均速度為10.0 m/s

D. 在本次百米賽跑中運(yùn)動員的平均速度為9.1 m/s

A. 甲車的速度最大

B. 甲車和丙車運(yùn)動速度相同

C. 乙車的速度最少

D. 經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是丙

A. 公路兩旁的房屋

B. 公路兩旁的樹

C. 他騎的自行車

D. 對面駛來的汽車

（1）該溫度計(jì)每1小格代表的溫度值是多少℃；

（2）用該溫度計(jì)測一杯溫水的溫度時(shí)示數(shù)為26℃，則溫水的實(shí)際溫度是多少℃．

（3）該溫度計(jì)的測量范圍是多少℃．

(1)實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是利用液體的___________性質(zhì)制成的；

(2)將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較___________（選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度；

(3)除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火和___________；

(4)溫度為90℃時(shí)，該物質(zhì)處于___________態(tài)；（選填“固”、“液”或“固液并存”）

(5)圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是___________℃，熔化過程中，從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了___________分鐘；

(6)通過實(shí)驗(yàn)得出晶體熔化時(shí)的特點(diǎn)是：______。

猜想1：溫度計(jì)示數(shù)上升速度先快后慢；

猜想2：溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快；

猜想3：溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快再慢；

猜想4：溫度計(jì)示數(shù)上升速度是均勻的．

（1）如圖甲，他在操作過程中有何不妥之處________．

（2）根據(jù)甲圖中氣泡變化情況可以推知此時(shí)水________（選填“正在”或“將要”）沸騰．

（3）他糾正錯(cuò)誤后認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如乙圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像，由此驗(yàn)證了猜想________，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________ ．

A．整個(gè)過程酒精燈火焰忽大忽小，放熱不均勻

B．可能開始加熱時(shí)有紙蓋減少了熱量的損失

C．水開始汽化較慢，帶走的熱量少

D．開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，后來水溫較高時(shí)散熱變快

（4）若王明同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時(shí)間，水始終都不能沸騰，你認(rèn)為原因可能是________（寫出一條即可）．

A.甲、乙兩種物質(zhì)在熔化時(shí)吸熱相等

B.甲、乙兩種物質(zhì)的熔點(diǎn)相同

C.甲、乙兩種物質(zhì)在固態(tài)時(shí)升高相同的溫度，甲物質(zhì)吸熱較多

D.甲、乙兩種物質(zhì)在液態(tài)時(shí)升高相同的溫度，甲物質(zhì)吸熱較多

在中國科技館四層B廳，有火箭發(fā)射的模型展示、載人飛船的模型展示……還有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：向一個(gè)氣球中吹足氣，然后松開氣球口，氣球迅速向上飛去……原來，吹入氣球的氣體受到氣球的擠壓，如圖1當(dāng)松開氣球口時(shí)，氣球內(nèi)的氣體被擠出，力的作用是相互的，當(dāng)氣球向外擠壓氣體時(shí)，氣體也對氣球施加了反方向的作用力，使氣球向上運(yùn)動。

水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進(jìn)火箭。水火箭包括：動力艙、箭體、箭頭、尾翼、降落傘。如圖2動力艙由廢棄塑料瓶制成，灌入三分之一的水，利用打氣筒充入空氣到達(dá)一定的壓強(qiáng)后發(fā)射。壓縮空氣把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出，在反作用力的作用下，水火箭快速上升，能在空中飛行一段距離，達(dá)到一定高度，在空中打開降落傘徐徐降落。用橡皮塞緊的瓶子，形成一個(gè)密閉的空間。發(fā)射前，把氣體打入密閉的容器內(nèi)，使得容器內(nèi)空氣的氣壓增大，當(dāng)瓶內(nèi)壓強(qiáng)大到一定程度，瓶內(nèi)水對橡皮塞向外推力大于橡皮塞和瓶口接合處的摩擦力時(shí)，橡皮塞與瓶口脫離，水箭（塑料瓶）中的水向后噴出，水火箭（塑料瓶）受到反作用力向前飛行。

目前真正的火箭也是利用這個(gè)原理制成的，不同之處是真正的火箭是利用自身攜帶的燃料（推進(jìn)劑），在發(fā)動機(jī)中燃燒產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)�，燃�(xì)鈴幕鸺�中噴出時(shí)產(chǎn)生強(qiáng)大的推動力使火箭升空。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

(1)向一個(gè)氣球中吹足氣，然后松開氣球口，氣球向上飛去的原因是_____；

(2)水火箭上升的過程中，它的重力勢能_____；（選填“變大”、“變小”或“不變”）

(3)火箭噴出高溫高壓燃?xì)鈺r(shí)，產(chǎn)生強(qiáng)大的推力使火箭升空，這個(gè)過程中是將_____能轉(zhuǎn)化為_____能；

(4)水火箭飛行過程中，如果3s飛行路程大約是24m，則它飛行的平均速度是_____m/s。

（1）熱水器中水吸收的熱量Q；

（2）若改用焦炭來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克焦炭？（焦炭的熱值q＝3×107J/kg，設(shè)焦炭放出的熱量全部被水吸收）