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（__________）（__________）

（1）該汽車牽引力所做的功。

（2）己知熱機效率(式中W為熱機在某段時間內對外所做的功，Q為它在這段時間內所消耗的燃油完全燃燒所放出的熱量)，則該汽車的熱機效率是多少?

（3）該汽車的冷卻系統用到水作為工作物質在給發動機降溫時，假設燃油定全燃燒所放出的熱量的10%被1個標準大氣壓15kg、30℃的水吸收， 則水的溫度上升多少℃?

小檉同學的實驗數據：

小榮同學的實驗數據：

(1)小檉同學還沒有把電流表A接入電路時，發現電流表A的指針情況如圖甲所示。這時他應該對電流表A進行________________。

(2)若小檉同學把電流表A接入電路，實驗時發現電流表A的指針偏轉如圖甲所示。造成這種情況的原因是她把電流表A的___________。他糾正錯誤后，實驗時又發現電流表A的指針偏轉如圖乙所示。造成這種情況的原因是電流表A的_____________。

(3)從他們的實驗數據可以看出，并聯電路中電流的規律是：________________。

(4)小榮同學根據他的實驗數據斷定“在并聯電路中通過各用電器的電流一定相等” ，這一結論是_______的 （選填“正確”或“錯誤” ）。他之所以得出這樣的結論，是因為：_________。

(5)小檉和小榮兩位同學的實驗設計都有可改進之處，其中小榮同學：____________。

（1）要研究重力勢能與質量的關系，我們要選擇______ (選填“1”、“2”或“3”)兩圖來進行比較。

（2）選擇1和2兩圖來進行比較。得出的結論是：__________。

（3）物理研究的方法有許多，如等效替代法、類比法、轉換法、控制變量法：本實驗主要運用了兩種研究方法，一是控制變量法：二是_________法，就是用________來表示鐵塊重力勢能的大小。

（4）如圖所示，另一小組的小蝶同學在做“探究重力勢能的大小跟哪些因素有關”的實驗時，將體積相同質量不同的兩個金屬球從同一高度釋放， 目的是探究金屬球重力勢能的大小與質量的關系，他觀察到兩個杯口上方的紙都被砸破了，沒有比較出兩個金屬球重力勢能的大小。

為了能夠從實驗現象中比較出兩個金屬球重力勢能的大小，你將如何改進這個實驗?改進方法：用_______代替紙杯；改進后的實驗可以通過觀察_________來比較金屬球重力勢能的大小。

(1)如圖乙是她連接的部分實物圖，請用筆畫線代替導線，幫她將實物圖補充完整。

（______）

(2)連接電路時，開關要處于斷開狀態，閉合開關前滑動變阻器的滑片P要移到___端（選填“A”或“B”），主要目的是為了___________。

(3)本實驗采用的實驗研究方法是_________， 當她把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是調節滑動變阻器的滑片P，保持_________不變。

(4)從實驗數據可看出，實驗時，保持定值電阻R兩端的電壓_____V不變。本實驗得到的結論是_________。

(1)在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是（甲圖中）：先固定________________的位置，再調整固定________________的位置（選填“A”或“B”）。

(2)為保證實驗結論的可靠，實驗時應控制兩套裝置中相同的量有：加熱時間和水的初溫、水的_______。

(3)通過表中記錄的數據，你認為加熱相同時間甲裝置吸收熱量_______ （選填“大于”、 “等于”或“小于”）乙裝置吸收的熱量：理由是__________。

(4)小文同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質量及酒精燈中燃料的質量。井由記錄的數據，利用公式計算出了水吸收的熱量。他想通過這些數據計算出煤油和菜籽油的熱值。你認為他的計算結果可靠嗎？_________。理由是______。

A.UAB>UAC， IAB=IBCB.UAB﹤UAC，IAB=IBC

C.UAB=UAC， IAB﹤IBCD.UAB﹥UAC， IAB﹤IBC

A. B. C. D.