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A. 根據圖中凸透鏡成像原理可制成投影儀

B. 將蠟燭和光屏對調，透鏡位置不動，光屏上可再次成清晰的燭焰像

C. 小明把自己的眼鏡放在蠟燭和透鏡之間，向左移動光屏，光屏上可再次成清晰的燭焰像，小明戴的是近視鏡

D. 將蠟燭放在45cm刻度線處，移動光屏，光屏上成正立放大的燭焰像

A.甲圖所示的實驗表明，頻率越高，音調越低

B.乙圖向飲料管A中吹氣時，飲料管B中的液面會下降

C.丙圖托里拆利實驗的玻璃管傾斜放置時，管內的水銀柱高度仍為760mm

D.丁圖探究固體之間可以發生擴散現象

(1)當用該熱水壺加熱時，流過電熱管R1的電流是多少？

(2)將一滿壺水燒開需要消耗的電能是多少？

(3)要使電熱水壺滿足保溫功率，保溫電阻R0電阻應取多大值？

(1)指針下方的物體A應由______材料制成；

A、銅 B、鐵 C、鋁 D、塑料

(2)當開關閉合后，電磁鐵左端應為磁極的______極；

(3)實驗發現：①當滑動變阻器的滑片P向左滑動時指針B偏轉的角度將會______（填“變大”或“變小”）；

②保持滑片P位置不變，當導線a由接線柱2改為與接線柱1相連，閉合開關后，可發現指針B偏轉的角度將會______（填“變大”或“變小”）；

(4)經過對電磁鐵的研究，可得出結論是：當線圈匝數一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性______；當通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈的匝數越______，磁性越弱；

(5)相比課本上的實驗，小明的裝置有什么優缺點（任意說出一個優缺點即可）______。

A.斜面的傾斜程度有關： B.斜面的粗糙程度有關，C.斜面的長有關： D.物體受的重力有關。小剛同學為了證實其中的部分猜想是否正確，設計方案并進行了探究，下表反映了他的探究過程。（參看圖，表中①③兩次實驗所用斜面是相同的，設物體在斜面上做勻速直線運動）

(1)請你替小剛在上表中的空格處填上適當的數據______；

(2)通過對比實驗①、②數據，可驗證猜想______填寫字母）；

(3)分析上述實驗數據可知：粗糙程度相同的斜面，傾角越小，沿斜面的拉力越小，斜面的機械效率越______；實驗證明：機械效率的高低與是否省力______；

(4)若要驗證猜想D，應控制斜面的傾斜程度和______不改變

（實驗器材）電壓表、電流表、三種不同規格的滑動變阻器（A：“10Ω1.5A”、 B：“20Ω1A”、 C：“50Ω1A”）、開關、新干電池三節、定值電阻R=10Ω、導線若干

（制定計劃與設計實驗）

(1)用筆畫線代替導線，將圖中電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向左滑時，電流表示數變大，導線不能交叉______；

(2)連接電路時開關要______，此實驗中滑動變阻器的其中一個作用是“改變定值電阻兩端的電壓”，請你寫出一種不用變阻器， 也可以改變定值電阻兩端電壓”的方法有：______。

（進行實驗與收集證據）

(3)閉合開關，無論怎樣移動滑片P，發現電流表始終無示數，電壓表有示數，其原因可能是______；

(4)小蓮按要求重新正確連接電路，且電路元件完好、實驗過程中，發現電壓表指針偏轉到滿刻度外的位置，其原因可能是______；（任意寫出一個）

(5)小蓮在實驗中通過調節滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值，如下表所示：

要測出表格中的實驗數據，實驗時所用的滑動變阻器規格為______（選填規格的編號即可）

（實驗結論）

通過上表中的數據，我們可以得出：______。

(1)兩燒瓶中所盛煤油的______和______相同；

(2)根據圖可知，閉合開關前，還需要進行的操作是______；

(3)實驗中用______間接反映導體產生熱量的多少；（填字母）

A.電流表示數 B.通電時間 C.溫度計示數的變化

(4)閉合開關接通電路一段時間后，發現甲燒瓶中溫度計的示數較大，這表明：______；

(5)本實驗中燒瓶中的液體是煤油而不是水，試說出煤油相對于水的優點：______；

(6)只增加一個秒表，用此裝置______（填“能”或“不能”）探究電流通過導體時產生熱量的多少與電流大小是否有關。

A. 示數變小，示數變小 B. 示數不變，示數變小

C. 示數不變，示數不變 D. 示數變小，示數不變