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A.移動蠟燭適當遠離透鏡

B.移動光屏適當靠近透鏡

C.移動蠟燭適當靠近透鏡

D.同時將光屏和蠟燭適當靠近凸透鏡

A．甲、乙兩圖中物體A均受到地面對它的摩擦力大小均為F

B．甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為F

C．甲圖中物體A受到地面對它的摩擦力為0，物體B受到的摩擦力為F

D．乙圖中物體A受到地面對它的摩擦力為F，物體B受到的摩擦力為0

A. 用該裝置可探究“讓通電導體在磁場中動起來”

B. 法拉第根據該實驗揭示的原理發明了電動機

C. 導體ab豎直向上運動時，靈敏電流表指針偏轉

D. 導體ab水平向左運動時，靈敏電流表指針偏轉

(1)電動汽車前進和倒退的切換是通過改變_______來改變電動機轉動方向的。電動汽車要限制行車速度的根本目的是要限制車的_______（選填“動能”或“慣性”）；

(2)電動汽車對水平地面的壓強是多少____ ？

(3)電動汽車牽引力所做的功是多大____？

(1)電熱水壺正常工作的電流；

(2)電熱水壺正常工作6min所消耗的電能；

(3)為什么快速電熱水壺的電源線芯粗而短（電水壺電源線的標準長度是75-80cm）？

(1)經分析在如圖甲的電路中有一根導線鏈接錯誤，請在連接錯誤的導線上打“×”，并用藍色筆補畫出一根導線連接成正確的電路。

（________）

(2)電路更正正確后，閉合開關，發現電流表有示數，電壓表無示數，小燈泡不亮，移動滑片，電流表示數有變化，而電壓表與小燈泡無變化，此時電路中存在的故障是___________。

(3)請在虛線框中設計出實驗收集數據的表格；

（________）

(4)電路連接正確后，從滑動變阻器接入電路的最大阻值開始記錄數據，得到小燈泡的I﹣U圖像如圖乙，則小燈泡的額定功率是_____W。由圖可知，小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而_____。

(5)小明認為利用該電路還可以探究出導體中電流和導體兩端電壓成正比，小剛認為這種說法不合理，理由是_____________。

(1)小明設計了如下方案：①用天平測出空燒杯的質量m1；②往燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量m2；③將燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積V；④利用計算得出鹽水的密度。

小組成員認為該方案會使測量結果_____（“偏大”或“偏小”），原因是__________。

(2)小紅在測量鹽水密度時因燒杯破碎，就利用天平、可樂瓶（帶蓋）和水完成了鹽水密度的測量：

①用調好的天平測量出空瓶的質量為m1。

②將瓶中裝滿水，蓋好瓶蓋，用天平測出水和瓶的總質量為m2。

③ _________________ 總質量為m3。

④則鹽水的密度表達式ρ=_____。（用已知量和所測物理量符號表示）

(3)小華嘗試用如圖所示方法測量了一塑料塊的密度，操作如下：

①向量筒內倒入適量的水，記下水的體積為V1。

②將小物塊輕輕放入量筒內，穩定后水面上升至V2.。

③再用細鋼針將小物塊浸沒在量筒的水中時，水面上升至V3。

④該物塊的密度表達式ρ=_____。（用已知量和所測物理量符號表示）

(1)在實驗前要控制水和沙子的________和________相同。

(2)比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種：

方法一：加熱時間相同比較它們各自升高的溫度。

方法二：__________________________________。

(3)用兩個相同的酒精燈對其加熱的目的是___________________________________。

(4)如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，_______(選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高。

(5)實驗中有些同學發現：剛開始加熱時，情況與(4)結論不符，你認為可能的原因是_____。

(1)分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與_____有關；

(2)分析圖甲、丁、戊，說明浮力的大小與_____有關；

(3)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用圖_____的裝置來進行實驗；

(4)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是_____N；

(5)小莉還想探究“物體受到浮力的大小與其形狀是否有關”，她用橡皮泥代替鐵塊，再進行實驗，步驟如下：

步驟一：將橡皮泥做成“碗”狀并放入盛水的燒杯中，其漂浮在水面上；

步驟二：把橡皮泥從水中取出捏成團狀，放入盛水的燒杯中，其下沉至杯底。

①橡皮泥第一次受到的浮力_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）第二次受到的浮力；

②由此小莉同學認為：物體受到的浮力與其形狀有關。她得出的結論是錯誤的，原因是：________。