【題目】課堂上教師做了如圖所示的演示實驗，同學們根據實驗現象得到如下結論，其中不正確的是( )
A. 甲、乙兩次實驗表明通電導線周圍存在磁場
B. 甲、丙兩次實驗表示磁場對電流有力的作用
C. 甲、丙兩次實驗表明通電導線周圍有磁場方向與電流方向有關
D. 甲、乙、丙三次實驗現象共同表明電能生磁，且其磁場方向與電流方向有關
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組設計了圖甲所示的電路，測量一個阻值約為100Ω的電阻Rx的阻值，實驗室中提供的器材有：兩節完全相同的舊干電池，兩個開關S1、S2，導線若干．另外還有可供選擇的器材：
A．電壓表V1（量程0﹣3V） B．電壓表V2（量程0﹣15V）
C．定值電阻R1（阻值5Ω） D．定值電阻R2（阻值160Ω）
（1）為了準確測出Rx的阻值，實驗時，在圖甲中的電壓表應選用______，定值電阻R應選用______．（均填字母序號）
（2）將實驗器材按照電路圖連接好電路，先閉合______，電壓表示數如圖乙所示，是_____V，再閉合_____，電壓表的示數為2.8V．
（3）根據實驗的數據，可計算出Rx=______Ω
（4）實驗中使用的干電池每節電壓是_______V．
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【題目】小龍家上月初電能表示數為
，電能表的部分參數及上月末的示數如圖所示，表盤上“3200imp/（kWh）”表示每消耗1kWh的電能，指示燈閃爍3200次，下列選項正確的是（ ）
A. 小龍家上月消耗的電能為680kWh
B. 小龍家同時使用的用電器總功率不可超過2200W
C. 指示燈閃爍的次數越多，電能表所在電路接入的用電器總功率越大
D. 斷開其它用電器，只讓阻值是100Ω的電熱棒單獨工作3min，指示燈閃爍64次，此時小龍家的實際電壓是200V
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【題目】小亮在探究“電流和電阻的關系”的實驗中，用到了如下器材：兩節干電池、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關、定值電阻R（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導線若干，小亮在實驗時連接的電路如圖甲所示．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物連接完整___________．
（2）本實驗中滑動變阻器起到保護電路元件安全和_________的作用．
（3）小亮連好電路后繼續操作，請將以下步驟按正確順序排列_____________．（填選項前字母）
A．斷開開關，換接其他定值電阻，繼續實驗
B．將滑動變阻器的滑片P置于阻值最大的位置，閉合開關
C．記下電流表示數
D．調節滑動變阻器，使電壓表示數保持某值不變
（4）根據多次測量數據，描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖乙所示，由此得出的結論是__________．
（5）由圖象可知，定值電阻兩端的電壓為________V．
（6）在本實驗中，既要維持上述電壓表的示數不變，又不能改變上述電流表的量程，______（選填“能”或“不能”）接入4.5Ω的定值電阻進行實驗．
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“2.5V 1.25W”字樣，變阻器R的最大阻值為40Ω，電壓表只有0-3V的量程．閉合開關后，當滑動變阻器接入電路的阻值為4Ω時，小燈泡L恰好正常發光．求：
（1）電源電壓；
（2）小燈泡在此電路中的最小功率．
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【題目】小明利用彈簧測力計、細線、玻璃杯和水測量石塊及木塊的密度，他設計了如圖所示的實驗方案并按順序完成了甲、乙、丙、丁、戊的實驗操作，根據圖中內容，完成以下分析：
（1）分析步驟甲和乙的彈簧測力計示數，計算出石塊的密度為___________kg/m3；
（2）小明分析丁、戊兩步驟中彈簧測力計示數，木塊浸沒在水中所受到的浮力為 N，木塊體積為_____m3，木塊的密度為___________kg/m3；
（3）小勇認為實驗中只要完成甲、乙、丙、丁的操作就可以了，且得到的結果更準確。按小勇的方案測出木塊的密度應該是______kg/m3，小明所測木塊密度的方案中有缺陷，原因是：_________________ 。
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【題目】如圖所示是兩組同學設計的測未知電阻Rx的實驗方案。
甲小組設計的方案：器材有電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、電源（電壓未知）、未知電阻Rx導線。
乙小組設計的方案：器材有已知電阻R0、電流表、開關、電源（電壓未知）、未知電阻Rx導線。
設甲組電壓表示數U，電流表示數I；乙組電流表示數：S斷開為I1，S閉合為I2。請你：
（1）寫出未知電阻Rx的表達式，甲組：Rx=_________；乙組：Rx=_________。
（2）對以上兩組實驗設計方案，從測量的準確性方面作出簡要的評價：__________。
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【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫的現象’’實驗裝置，取質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的易拉罐中，用相同的裝置加熱，實驗數據記錄如下表：
（1）實驗中，可以通過 （選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來比較兩種液體吸收熱量的多少．
（2）分析實驗數據可知：當它們升高相同溫度時， （選填“甲”或“乙”，下同）液體需要吸收的熱量更多；當它們吸收相同熱量時， 液體升溫更高．
（3）若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發動機的冷卻劑， 液體冷卻效果更好．
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【題目】一位“法師”在鋪有塑料地毯的舞臺上表演不怕電的“功夫”。他將一盞普通白熾燈泡接到兩導線頭A、B之間，燈泡正常發光；隨后將燈泡取下，“法師”兩手分別抓住兩導線頭A、B，如圖所示，其助手用測電筆分別測試A、B及“法師”的皮膚，發現測電筆的氖管都發光。對此表演的合理解釋是( )
A. “法師”有特異功能，確實不怕電
B. “法師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C. 在人、燈交替過程中，助手將零線斷開了
D. 在人、燈交替過程中，助手將火線斷開了
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