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科目：初中物理 來源： 題型：

17、如圖所示，春游時小明坐在船上用力推另一只小船，結果兩船向相反的方向運動．
請寫出兩個與此現象相關的物理知識：
（1）

力的作用是相互的

；
（2）

物體漂浮在水面上，所受浮力等于其自身重力

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?鹽城）育才中學科技小組的同學想動手設計一個“浮力秤”，用來稱量物體的質量．為此他們想出了許多辦法．如：找兩個底面積不同的圓柱形玻璃容器，在大容器中裝入水，再將小容器漂浮在水中，如圖a所示，根據小容器浸入水中的深度，刻出“浮力秤”的刻度．?
（1）甲同學測得小玻璃容器的底面積是250cm²，質量是0.25kg，大玻璃容器的底面積是300cm²，它們的高度分別是25cm和21cm，小容器的高度已在器壁上標出，如圖b所示．兩容器器壁厚度可忽略不計，請在圖b的小玻璃容器上標清楚“浮力秤”的零刻度位置．稱量物體質量時，此“浮力秤”最大測量值是

5000

g，欲使“浮力秤”達到最大測量值時，大玻璃容器中水的質量至少是

1050

g．
（2）乙同學說：只要有一只質量已知的砝碼，就可以在小玻璃容器上刻出“浮力秤”的刻度．具體做法是：

①把空小玻璃容器漂浮在水面上，在水面與小玻璃容器外壁交界處標“0”刻度；②把砝碼放入小玻璃容器中，在水面與小玻璃容器外壁交界處刻上與砝碼質量相對應的刻度值；③按比例標出其余對應的刻度值

（3）丙同學認為，在大玻璃容器的外表面同樣可以標注“浮力秤”的刻度值．這與在小玻璃容器上標注刻度值相比較，哪種方法更好？為什么？

在小玻璃容器的外壁標注刻度值更好，因為小玻璃容器上的零刻度線是固定不變的，而大玻璃容器上的零刻度線與所裝水量的多少有關

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙兩個物體質量之比是2：3，體積之比是3：2，則甲、乙兩物體的密度之比是

4：9

．將它們一起放入水中，它們都漂浮在水面上，則它們浸入水中的體積之比是

2：3

；若把兩者露出水面的部分截去，則剩余甲、乙物體的密度之比是

4：9

．

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科目：初中物理 來源：1＋1輕巧奪冠·優化訓練(北師大版)八年級物理(下) 北師大版 題型：013

兩個物體漂浮在水面上，若它們受到的浮力相等，則這兩個物體一定

[　　]

A．密度相等

B．體積相等

C．質量相等

D．露出水面的體積相等

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兩個物體漂浮在水面上，若它們受到的浮力相等，則這兩個物體一定