Question

為了研究物質的某種特性，小剛同學分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗．實驗時，他用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積時的質量．
（1）小剛將天平放在水平桌面上，出現如圖1所示的現象，應采取的措施是先將游碼調到

0刻度線

，再將平衡螺母向

右

調，直到指針對準分度盤的中央．
（2）天平調節平衡后，小剛按圖2所示的方法來稱量物體的質量，小華立即對小剛說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．”小華所說的兩個錯誤是：
①

物體和砝碼放置位置反了

，②

手取砝碼

．
（3）小剛虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作．在稱量過程中，又出現了如圖1所示的情況，他應該

向右盤內加小砝碼或向右調游碼

（4）下表記錄的是小剛實驗測得的數據及求得的質量與體積的比值．

物質	序號	體積（cm3）	質量（g）	質量/體積（g/cm3）
	l	5	9	1.80
甲	2	10	18	1.80
	3	15	27	1.80
	4	5	4	0.80
乙	5	10	8	O.80
	6	15	12	0.80

①分析下表中實驗序號1與2（2與3、l與3）或4與5（5與6、4與6）的體積與質量變化的倍數關系，可歸納得出的結論是：

同種物質，質量與體積成正比

②分析上表中實驗序號：

1與4（2與5或3與6）

，可歸納得出：“體積相同的甲、乙兩種液體，它們的質量不相同”的結論．
③分析上表中甲、乙兩種液體的質量與體積的比值關系，可歸納得出的結論是：

不同物質，質量與體積的比值一般不同

④本實驗測量多組數據的目的是

B

A．取平均值減小誤差        B．尋找普遍規律．

Answer 1

分析：（1）使用天平之前首先要調平：將天平放在水平桌面上，將游碼撥到標尺左端的0刻度線處，調節平衡螺母使指針指在分度盤的中央，平衡螺母相對于指針偏轉的調節規律是“左偏右調”；
（2）測量質量過程中，首先將物體放在左盤，估計被測物體質量用鑷子夾取合適的砝碼放在右盤，必要時調節游碼使橫梁平衡；
（3）測量過程中，指針偏左，說明物體質量略大；
（4）①在實驗1與2（2與3、1與3）或4與5（5與6、4與6）中，我們可以發現，同種液體，質量與體積成正比；
②1與4、2與5、3與6中的液體體積都相同，但質量不同；
③比較實驗1、2、3和4、5、6，分析液體的種類和質量、體積的比值的關系．
④實驗中多次測量一般有兩個目的，一是為了減小誤差，二是為了得出普遍規律，本實驗中是為了得出規律．

解答：解：
（1）小剛將天平放在水平桌面上，出現如圖1所示的現象，應采取的措施是先將游碼調到0刻度線處；指針偏向左側，平衡螺母向相反方向移動，所以他應采取的措施是平衡螺母向右移；
（2）天平調節平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質量，存在兩個錯誤是：
①用手拿砝碼，會腐蝕砝碼，影響以后測量的準確性，
②物體和砝碼放反了托盤，物體的質量不等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值．
（3）在稱量過程中，又出現了如圖1所示的情況，左盤的物體質量大，右盤應該增加小砝碼或向右移動游碼；
（4）①在實驗1與2（2與3、1與3）或4與5（5與6、4與6）中，我們可以發現，無論對于甲液體來說，還是對于乙液體來說，其體積都隨質量增加相同倍數，所以說其質量與體積成正比；
②從表中提供的信息可知，1與4、2與5、3與6中的液體體積都相同，但質量不同；
③比較實驗1、2、3和4、5、6可知：
甲液體質量和體積的比值都是1.80，而乙液體質量和體積的比值都是0.80，所以可歸納得出：同種液體，質量和體積的比值相同；不同液體，質量與體積的比值不同．
④在物理實驗中，經常要進行多次測量，其目的有兩個：一是為了減小誤差；二是為了尋找規律，本實驗中多次測量是為了尋找普遍規律．故選B．
故答案為：（1）0刻度線；右；（2）物體和砝碼放置位置反了；手取砝碼；（3）向右盤內加小砝碼或向右調游碼；（4）①同種物質，體積與質量成正比；②1、4（2與5或3與6）；③不同物質，質量與體積的比值一般不同；④B．

點評：此題考查的是使用天平測量質量的調節和測量過程中常見的問題及糾正方法和探究物質特性--密度的過程以及多次測量的必要性，綜合性較強，考查的是我們的實際操作能力和分析數據、總結結論的能力，具有代表性和典型性．