【題目】對下列與壓強有關的事例，解釋正確的是（ ）
A.用吸管喝飲料利用了大氣壓強
B.高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而減小的原理制造的
C.水壩下部比上部建造的寬是因為液體壓強隨著深度的增加而減小
D.載重汽車裝有很多輪子是為了減小壓力
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【題目】在圖中所示的電路中，電源電壓保持不變。下列操作中不能使電壓表
示數變大，
示數變小的是（ ）
A.將滑片
向右移動B.斷開電鍵
C.將電阻
與電流表
的位置互換D.將電阻與電鍵位置互換
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【題目】小明和小華兩組同學選用相同的實驗裝置，完成“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗，如圖甲所示。他們分別繪制的水的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。
(1)水沸騰后，繼續加熱一段時間，水的溫度不變，內能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。由此可知，在同樣情況下兩次煮雞蛋，第一次在水開后繼續用大火煮，第二次在水開后將火焰調小，但仍保持鍋內水沸騰，直到煮熟，兩次比較會發現_____（第一次/第二次/兩次一樣）煮得快；
(2)由圖乙可知，此時實驗室的大氣壓_____（選填“高于”，“低于“或“等于”）1個標準大氣壓。兩組同學得到a、b兩種不同圖象的原因是水的_____不同；
(3)丙、丁兩圖中能正確反映水沸騰時現象的是圖_____（選填“丙“或“丁”）；
(4)水沸騰后，撤去酒精燈，發現水停止沸騰，此時用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，如圖戊所示，結果發現水又重新沸騰，這是因為燒瓶內水蒸氣遇冷液化為水珠，瓶內水面上方氣壓_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），水的沸點_____（選填“變高”、“變低”或者“不變”）造成的；
(5)如圖所示，大試管和小試管里都裝有水，將三支大試管中的水加熱，使之保持沸騰，則大試管中的水不斷沸騰的過程中，小試管中的水會沸騰的是_____。
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【題目】在課外活動中，同學們設計了一種物品自動篩選器，可將質量小于一定標準的物品自動剔除，其原理如圖甲所示：放在水平輕質傳送帶上的物品，經過裝有壓敏電阻R的檢測區時，使R的阻值發生變化，其阻值隨壓力變化的關系如圖乙所示。已知電源電壓為12V，R0為定值電阻，當電路中電壓表示數小于2.4V時，機械裝置啟動，將質量不達標的物品推出傳送帶，實現自動篩選功能。g取10N/kg。試問：
(1)當物品隨傳送帶勻速運動時，物品_____（選填“受”或“不受”）摩擦力；
(2)當檢測區上沒有物品時，電壓表的示數為2V，R0的阻值為_____Ω；
(3)該裝置能夠剔除物品的最小質量是_____kg；
(4)電路中的電池使用一段時間后，電源電壓會降低，能通過檢測區物品的最小質量將_____（選填“增大”或“減小”）。
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【題目】小薛和小程同學在探究“動能的大小與什么因素有關”時，提出了如下猜想：
猜想一：動能的大小可能與物體的質量有關；
猜想二：動能的大小可能與物體的運動速度有關。
為了驗證他們的猜想，老師提供了如下器材：刻度尺、斜槽、較光滑的長木板、粗糙的長木板、小木塊、質量不同的小鋼球若干個，實驗裝置如圖所示。請你幫助他們完成下列內容：
（1）讓鋼球從高為h的斜面由靜止開始滾下，碰上水平面上靜止的木塊，如圖。實驗時通過觀察 ________________移動的距離來判斷 ___動能的大小；（均選填“鋼球”或“木塊”）
（2）對于老師提供的長度相同的較光滑長木板A和粗糙長木板B，為了使實驗順利進行，他們應選擇長木板 __；（選“A”或“B”）
（3）小薛同學為了驗證猜想一，他將質量不同的鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，實驗記錄數據如下：
鋼球的質量m/kg | 0.1 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
木塊滑行的距離s/m | 0.12 | 0.11 | 0.12 | 0.12 | 0.11 | 0.11 | 0.12 |
他根據以上實驗數據得出“物體的動能大小與質量無關”的結論，這個結論是 __（選填“正確”或“錯誤”）的，因為 _____；
（4）為了驗證猜想二，小程同學讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止釋放，高度h越高，木塊被撞得越遠，由此可得出的結論是： ________。
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【題目】如圖在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中：
（1）蠟燭、凸透鏡（焦距為10cm）光屏依次放在光具座上，要使燭焰的像能呈在光屏的中央，需要調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在________上；
（2）①將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動光屏到65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像，該像是________（填“倒立”或“正立”）的________（填“縮小”或“等大”或“放大”）的實像；________（選填“照相機”或“幻燈機”）就是利用這一成像特點制成；
②保持透鏡位置不變，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應進行的操作是：________；
③保持透鏡位置不變，若將圖中點燃的蠟燭和光屏互換位置，則在光屏上________成像（選填“能”或“不能”）。
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【題目】如圖是未連接完整的電路，若要求閉合開關后，滑動變阻器的滑片P問左移動時，燈泡變亮。則下列接法符合要求的是
A. M接A，N接D B. M接B，N接C
C. M接A，N接B D. M接C，N接D
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【題目】某同學利用如圖甲所示的電路“探究電流與電阻的關系”，實驗中電源電壓保持不變，選用的5個定值電阻的阻值分別為5、10 、15 、20 和25 ，滑動變阻器的規格為“30 1. 5A”。
(1)如果連完電路、閉合開關S后，發現僅有一只電表有示數，則造成這一現象的原因可能是______________（填字母）；
A.電流表斷路
B.定值電阻短路
C.滑動變阻器斷路
D.滑動變阻器短路
E.定值電阻處接觸不良
(2)排除故障后，先用5 的定值電阻進行實驗。閉合開關S后，移動滑動變阻器的滑片，當電流表的示數如圖乙所示時，記下電壓表的示數，此時電路中的電流為____A：再將5 的定值電阻換成10 的定值電阻進行實驗時，應將滑動變阻器的滑片向____ （選填“左”或“右”）滑動，直至電壓表的示數為_________ V。并記錄電流表的示數；
(3)若實驗中有電壓分別為4V、6V和8V的三種電源可選，為了完成5組實驗，該同學選用的電源電壓可能是_______。
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【題目】如圖所示，閉合開關S，電磁鐵通電時，它的上端是________（選填“N”或“S”）極。當滑片P向a端移動時，電磁鐵的磁性________（選填“增強”或“減弱”），條形磁體對水平地面的壓強________（選填“增大”或“減小”）。
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