【題目】下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（ ）
A.礦泉水瓶蓋上制有很多豎條紋
B.騎自行車的人剎車時用力捏
C.運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋
D.鎖頭很難打開時，往鎖孔中加些潤滑油
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【題目】彈簧測力計下掛著一個鐵球,靜止時彈簧測力計的示數(shù)是21.9N,把鐵球浸沒在水中時,鐵球受到浮力是4.9N,則此時彈簧測力計的示數(shù)為N.
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【題目】如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離同一高度分別有A、B兩點．若兩種液體的質量相等，則A、B兩點的壓強關系是pA pB；若A、B兩點的壓強相等，則兩種液體對容器底的壓強關系是p甲 p乙（兩空選填“＞”、“=”或“＜”）．
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【題目】我們生活在聲音的海洋中，風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳．我們能區(qū)別出風聲、雨聲、讀書聲，是依據聲 音的（ ）
A.音調
B.響度
C.音色
D.頻率
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【題目】如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗示意圖．
（1）實驗時讓小球A從不同高度滾下，實驗要探究的是物體動能大小與物體 的關系．
（2）實驗中物體的動能是指物體 （選填“A”或“B”）的動能，該動能是由 轉化而來．
（3）實驗中物體的速度是指物體A從斜面上自由釋放后滾下來與物體B碰撞， （選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度．
（4）若在實驗中發(fā)現(xiàn)，物體B被碰撞后會滑出木板，在不更換木板的情況下，能確保碰后物體B能始終在木板上滑行的可行方法是
（5）若木板面絕對水平光滑，本實驗 （選填“能”或“不能”）達到探究目的．
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【題目】下列分析正確的是（ ）
A．摩擦過的塑料尺吸引碎紙屑說明它們帶同種電荷
B．摩擦過的塑料尺吸引碎紙屑說明它們帶異種電荷
C．用試電筆測試插座插孔時氖管發(fā)光說明該插孔接通了火線
D．空氣開關跳閘說明電路短路了
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【題目】在“設計和制作一個模擬調光燈”的綜合實踐活動中，小明設計的電路圖如圖所示，已知電源電壓為6V，小燈泡上標有“4.8V 0.3A”字樣（4.8V是燈泡正常發(fā)光時兩端的電壓，0.3A是燈泡正常發(fā)光時通過的電流），滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”． 假設小燈泡燈絲電阻固定不變，燈泡的電阻是 Ω，他正確連接電路且操作規(guī)范后閉合開關，此時電路中的電流是 A，移動滑動變阻器的滑動片，當燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值為 Ω，該電路不足是當滑動變阻器接入電阻過小時，會燒壞燈泡，對此你改進的措施是 。
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【題目】我市將在襄州區(qū)伙牌鎮(zhèn)建造規(guī)模為2臺35萬千瓦熱電機組。投入使用后預計10h可發(fā)電____kWh，等于__________J。
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【題目】一個跳傘運動員在傘未打開之前，他所受到的空氣阻力________ 他和傘的重力．當打開傘后，如果他和傘受到的空氣阻力________他和傘的重力，則可以勻速下落．(選填“大于”“小于”或“等于”)
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