【題目】小雯同學站在豎直的平面鏡前3m處，看到了鏡中自己的像，這是由于光的 現象而形成的，當她向鏡子走近1m時，像到她的距離_________ m．
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中：
(1)如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向____調節（選填“左”或“右”）。
(2)如圖b所示，調節平衡后，左側掛上鉤碼，在右側用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應使彈簧測力計拉力的方向____。
(3)操作過程中，當彈簧測力計的示數達到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認為接下來合理的操作是 ____。（寫出一條即可）
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【題目】狄仁杰辦案累了，元芳拿來一瓶冰可樂，不一會，仁杰發現罐壁上有一些小水珠．這事，元芳你怎么看？
（1）罐壁上出現小水珠的現象屬于哪種物態變化： ．
（2）請簡單解釋這個現象形成的原因.
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【題目】如圖甲所示，是江蘇如東風力發電場的外景，該場是亞洲目前建設規模最大的風電基地，小明在參觀了發電場后，對風力發電機產生了濃厚的興趣。風力發電機發電時的輸出功率和哪些因素有關呢？對這一問題，他做了如下猜想：
① 風力發電機的輸出功率可能與風速有關
② 風力發電機的輸出功率可能與葉片的傾角有關
為了探究風力發電機的輸出功率是否與風速有關，小明設計了如下實驗步驟：
① 如圖乙，將風葉安裝在風車底座上，把線的一端固定在風車轉軸上，另一端系上鉤碼。
② 在風車正前方1m處放置電風扇，將電風扇的風速調到1擋位，用秒表記錄提升鉤碼到A點所需的時間。
③ 將電風扇換到2、3擋位，重復以上實驗，并將數據記錄在表格中。
（注：電風扇擋位越高，風速越大）
表一：
電風扇擋位 | 鉤碼的質量（g） | 提升鉤碼到A點的時間（s） |
1 | 50 | 15 |
2 | 50 | 13 |
3 | 50 | 10 |
（1）這個實驗是通過測量 來比較風車輸出功率的大小。
（2）通過實驗可以得到的結論是： 。為了進一步研究風力發電機，他又從電廠查到一臺1500kW的發電機組的相關數據：
表二：不同風速下風力發電機每秒獲得的風能
風速v（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s獲得的能量E（104J） | 15 | 120 | 405 | 350 |
表三：發電機輸出電功率與風速的關系
風速（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 |
輸出電功率（kW） | 360 | 1500 | 1100 |
（3）對表二進行分析，你發現風速在5m/s～15m/s的范圍內，風力發電機每秒獲得的風能（E）與風速（v）的數學定量關系式是：E= 。
（4）根據表三，風速為10m/s時，這臺發電機1h的發電量可供100只“220V 100W”的路燈工作 h。
（5）風速為10m/s時，這臺發電機的發電效率是多大？
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【題目】“會說話的湯姆貓”是一款手機寵物類應用（如圖）．游戲時，當你對著它講話，它就會模仿你的腔調學舌，非常好玩．針對這一現象，下面說法正確的是（ ）
A．手機發出聲音時，是由于手機中的貓的聲帶振動而產生的。
B．“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但兩種聲音的音色不同，所以能夠區別出來。
C．當對著手機用很小的音量說話時，“湯姆貓”沒有反應．說明需要發出足夠高的頻率才能使手機接收到聲音信號。
D．你發出的和手機發出的聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同。
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【題目】如圖所示，物體A所受重力為200N，繩重和摩擦力不計，當分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時，則F1 F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。若10s內A物體被勻速提升4m，則拉力F1的功率為 W。如果把這個滑輪改成動滑輪勻速豎直提升同樣的重物，則機械效率將 。（選填“增大”、“減小”或“不變”）
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【題目】古時有“一詩千改使心安，頭未梳成不許看”的說法，那是人們常在井邊梳頭，因為水面相當于平面鏡。若人離水面3m，水深1m，則人的像離水面______ m，像大小和人相比 （選填“大一些”、“小一些”或“相等”）．
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【題目】一串小彩燈，規格都是“4V 0.2A”，每個小彩燈的結構如圖所示，在正常情況下，細金屬絲由于表面有一層氧化銅而與燈絲支架不導通，若加上200V以上電壓時，氧化銅被擊穿，細金屬絲與燈絲支架導通．若將這種規格的小彩燈接入220V電路中，為使小彩燈不被燒壞，至少應將 個彩燈串聯；若其中一只小彩燈的燈絲被燒斷，其它小彩燈還能不能發光？為什么？ ，因為 ．
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