Question

如圖，小明和小強(qiáng)背著背帶寬度不同的書包上學(xué)．對這兩只書包，從物理學(xué)角度看

1. A.
   背帶窄些的書包較好，它能減小對肩部的壓強(qiáng)
2. B.
   背帶寬些的書包較好，它能減小對肩部的壓強(qiáng)
3. C.
   背帶寬些的書包較好，它能減小對肩部的壓力
4. D.
   背帶窄些的書包較好，它能減小對肩部的壓力

Answer 1

B
分析：減小壓強(qiáng)的方法：①在受力面積一定時(shí)，減小壓力，②在壓力一定時(shí)，增大受力面積；
增大壓強(qiáng)的方法：①在受力面積一定時(shí)，增大壓力，②在壓力一定時(shí)，減小受力面積．據(jù)此分析得出答案．
解答：A、書包帶對人肩膀的壓力一定，等于書包的重力，背帶窄些的書包減小了受力面積，增大了對肩部的壓強(qiáng)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、書包帶對人肩膀的壓力一定，等于書包的重力，要減小書包帶對肩膀的壓強(qiáng)，利用減小壓強(qiáng)的辦法，就只能增大受力面積，所以要選擇比較寬的書包帶，故本選項(xiàng)正確．
C、書包帶對人肩膀的壓力一定，等于書包的重力，背帶寬些的書包能增大受力面積，減小對肩部的壓強(qiáng)，而不是減小了壓力，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、書包帶對人肩膀的壓力一定，等于書包的重力，背帶窄些的書包減小了受力面積，增大了對肩部的壓強(qiáng)，而不能減小壓力，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評：此題主要考查的是增大、減小壓強(qiáng)的方法，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，要擅于運(yùn)用物理知識(shí)來解釋一些日常現(xiàn)象，從而為解答此類題積累經(jīng)驗(yàn)．