【題目】電的應(yīng)用極大地豐富了人們的生活，但若使用不當(dāng)，也會帶來危害甚至危及人的生命。控制開關(guān)必須接在用電器與（選填“火線”、“零線”或“地線”）之間；使用金屬外殼的家用電器，通常都要使用三腳插頭，這是為了防止因帶電而造成觸電事故．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與 的關(guān)系．
（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是 （填序號）．
（3）由操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為 N．
（4）由操作可知，物體的體積大小為 cm3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動3500次，則它振動的頻率是 Hz，人類 聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】校門口新搬來了一個烤臭豆腐的小攤，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭豆腐的味道，這說明 ．臭豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，分子無規(guī)則運(yùn)動 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用鏡頭焦距為50mm的照相機(jī)拍攝人像時，人與照相機(jī)鏡頭的距離應(yīng)該（ ）
A. 超過100mm; B. 正好等于50mm;
C. 在50mm與100mm之間; D. 小于50mm.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗，將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進(jìn)行解答：
（1）用來研究超速安全隱患時，需要控制的變量是 ，實(shí)驗時應(yīng)選擇 兩個圖所示實(shí)驗進(jìn)行比較；實(shí)驗得到的結(jié)論是 ．
（2）用來研究超載安全隱患時，需要控制的變量是 ，應(yīng)選擇 兩個圖所示實(shí)驗進(jìn)行比較，通過這個實(shí)驗得到的結(jié)論是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電熨斗通電后很燙，而與之相連的導(dǎo)線卻并不很熱，這是因為（ ）
A.導(dǎo)線有絕緣層能隔熱
B.導(dǎo)線散熱快，所以溫度低
C.通過導(dǎo)線的電流小于通過電熨斗的電流
D.導(dǎo)線電阻小，產(chǎn)生熱量小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用如圖1所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”．
（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng) ．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，原因是 ．
（2）用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗，記錄數(shù)據(jù)如下表．
實(shí)驗序號 | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流Ic |
第一次測量 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
第二次測量 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
第三次測量 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
上面表格的設(shè)計中存在的不足之處是 ．
（3）該同學(xué)表格數(shù)據(jù)得出實(shí)驗結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍．這個結(jié)論一定成立嗎？
答： （選填“一定”或“不一定”）．為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，應(yīng)該 ．
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