【題目】一天橘子林中的氣溫不斷地下降，焦急萬分的農場主等待著最新的天氣預報．天氣預報說，晚上氣溫將繼續下降，嚴寒的天氣可能會毀掉一年的收獲．農場主真想提前采摘，可是橘子還沒有成熟．沒有辦法，農場主只好吩咐他的工人把長長的水管拖進來，對著橘子樹噴水．隨著氣溫的下降，水結成了冰．意想不到的是，正是這些冰保住了橘子．冰怎么可能保溫呢？你能根據所學的知識解釋其中的道理嗎？
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【題目】大課間活動，男女同學分組進行籃球投籃比賽，小明發現男、女組的籃球落地后都會反彈，但反彈的高度卻不同．籃球由靜止開始下落，反彈的高度與哪些因素有關呢？“三人行”研究性學習小組的同學們對這個問題進行了討論，提出了不同猜想．
猜想l：籃球反彈的高度可能與籃球的型號有關
猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關
猜想3：籃球反彈的高度可能與地面的材料有關
于是，小組同學們用兩只充氣的#7（標準男子）、#6（標準女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木質地板上進行了實驗．通過實驗得到的實驗數據如表所示，請你參與到研究性學習小組中，一起完成下列問題．
（1）要驗證猜想2，需要選用實驗序號為 ________ 兩組數據進行分析．
（2） 分析四組實驗數據，得到的結論是：籃球反彈的高度與下落高度和_____ 有關，與_____ 無關．
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【題目】幾千年來中國的廚藝最講究的就是“火候”二字．現在市面上流行如圖1所示的新型電飯鍋，采用了“聰明火”技術，電腦智能控溫、控壓，智能化控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳的口感和營養，其簡化電路如圖2甲所示．R1和R2均為電熱絲，S是自動控制開關．把電飯鍋接入220V的電路中，用電飯鍋的“聰明火”煮米飯，電飯鍋工作時的電流隨時間變化的圖象如圖2乙所示． 
（1）求電熱絲R2的阻值（計算結果保留一位小數）；
（2）這個電飯鍋在0﹣15min把質量為1.1kg的米飯由20℃加熱到100℃，求電飯鍋在這段時間內加熱的效率[c米飯=4.2×103J/（kg℃）]．
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【題目】中央二臺“真假實驗室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會被“凍”在冰棍上，這時舌頭的水發生了某種物態變化，與其對應的圖象是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】某綜合實踐活動小組在制作一個醫用冷藏盒時，不知道給藥品降溫用冰好，還是用鹽水結成的冰好．他們動手測量了鹽水的凝固點．
(1)小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測鹽水的凝固點是________℃.
(2)他們發現所測鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發現燒杯中裝水都是200 mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關．接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數據記錄如下表：
分析表格中數據可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點____________．
(3)小明由表格數據得到鹽水濃度為21%時凝固點最低，其值為－18 ℃，你認為他的判斷準確嗎？________(填“準確”或“不準確”)，你判斷的理由是_______________________________________________．
(4)你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用____________________．(填“冰”或“適當濃度鹽水結成的冰”)．
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【題目】在科學研究中，常常用到“對比”的科學方法，如圖所示實驗沒用到這一科學方法的是（ ）
A.
研究可燃物燃燒的條件
B.
研究影響蒸發的因素
C.
研究空氣中氧氣的含量
D.
研究影響電阻大小的因素
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【題目】如圖所示的電路，開關S接到a后，電磁鐵左端為極．小磁針靜止時，C端是極；將開關S由a換到b，調節滑動變阻器的滑片P，保持電流表的示數不變，電磁鐵的磁性（選填“增強”、“減弱”或“不變”）． 
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【題目】某同學為了研究作勻速直線運動的物體的運動快慢情況，分別對行駛在公路上的三輛汽車進行觀察，記錄了有關數據，如表一、表二、表三所示.該同學觀察到小轎車運動得最快，大客車其次，卡車運動得最慢.
（1）分析比較實驗序號1與4（或2與5、3與6）的數據及觀察到的現象，可得到的初步結論是：____.
（2）分析比較實驗序號________的數據及觀察到的現象，可得到的初步結論是：在相同時間內所行路程越大，物體運動越快.
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【題目】家庭電路的部分電路如圖所示，其中甲、乙兩處分別裝有用電器和開關．關于此電路，下列說法正確的是（ ） 
A.火線上的保險絲應該改裝到零線上
B.當用電器功率增大時，通過保險絲的電流就增大
C.當保險絲熔斷后，可以用銅絲代替
D.甲處應裝用電器，乙處應裝開關
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