【題目】如圖所示的甲、乙、丙、丁四個實例中，人對物體做了功的是
A. 人用力搬石頭，石頭不動 B. 工人用繩子拉物體升高
C. 人提著滑板在水平路上勻速前行 D. 正在空中飛行的足球
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【題目】為判斷短跑比賽時是否搶跑，某興趣小組設(shè)計了如題23圖“搶跑自動指示”電路。其工作原理是：當(dāng)運動員蹲在起跑器上后，先閉合S；發(fā)令時閉合S1，發(fā)令指示燈亮；運動員起跑后，裝在起跑器上的壓敏電阻R0因受到壓力減小，其阻值改變，表示運動員搶跑。
（1）當(dāng)S1處于斷開狀態(tài)時，閉合S，若壓敏電阻阻值變小，電磁鐵的磁性_________（填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）。電磁鐵左端為________（填“N”或“S”）極。
（2）已知發(fā)令控制電路電源電壓U=6伏，電磁鐵線圈的電阻不計。若運動員起跑后，壓敏電阻R0的阻值為30歐，S和S1仍處于閉合狀態(tài)，電磁鐵線圈中電流為0.25安，則此時發(fā)令指示燈的功率為___________W．
（3）壓敏電阻通常有兩種類型：A．阻值隨壓力增大而增大；B．阻值隨壓力增大而減小。則該模型的壓敏電阻應(yīng)選擇_________（填“A”或“B”）類型，結(jié)合電路簡要說明理由：__________________________。
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【題目】如圖所示的電路中，甲、乙是連接在電路中的兩只電學(xué)儀表。閉合開關(guān)S后，燈L1、L2均正常發(fā)光。則（ �。�
A. 甲是電流表，乙是電壓表 B. 甲、乙都是電流表
C. 甲是電壓表，乙是電流表 D. 甲、乙都是電壓表
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【題目】如圖為小寧（女）和小昊在實驗課上對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想時的情景。
為了驗證猜想，全班同學(xué)分成若干小組，同時進(jìn)行實驗。小寧組實驗如下：他們將一塊木板放在水平桌面上，木板上平放一木塊，小寧用彈簧測力計向右拉著不動，小昊勻速向左抽動木板時，小寧負(fù)責(zé)讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)，如下圖A所示；然后依次完成下圖的B、C、D、E所示的實驗。
（1）他們進(jìn)行這個實驗的目的是要探究摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度及_____之間的關(guān)系。
（2）為了探究小昊的猜想，他們應(yīng)比較如圖______________所示的實驗數(shù)據(jù)。
（3）比較圖中序號為A、D兩次實驗可以得出結(jié)論________________________________。
（4）小昊利用圖中D、E兩組數(shù)據(jù)得出：“接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。小寧則認(rèn)為小吳的結(jié)論不可靠，物理學(xué)的依據(jù)是__________________________。
（5）最后小寧組在與其他小組交流時發(fā)現(xiàn)，其他小組采用的器材和實驗方法與自己小組相同，且他們組的實驗數(shù)據(jù)也幾乎相同，唯獨自己小組的數(shù)據(jù)與他們有明顯超出讀數(shù)誤差的不同。反思實驗過程和咨詢老師，原來老師在實驗前已經(jīng)將測力計做了水平方向的校零，而小寧測量前在豎直方向重新做過校零處理，因此造成本組實驗數(shù)據(jù)比其他小組_____________（選填“偏大”或“偏小”）。
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【題目】如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變．閉合開關(guān)S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，則電源電壓為 V，R1的阻值為 ．
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【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)。若在兩邊的鉤碼下各加一個同樣的鉤碼，則（ ）
A. 杠桿仍保持平衡 B. 杠桿A端下降 C. 杠桿B端下降 D. 無法判斷
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【題目】如圖所示的單擺，讓小球從A點靜止釋放，小球從A點向B點擺動的過程中，小球受到的重力對小球________功，細(xì)繩對小球的拉力________功（均選填“做”或“不做”）。小球在________點的重力勢能最大，在________點的動能最大。
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【題目】如圖甲是一種新型插座，它能即時顯示接在該插座的用電器的工作電壓和所耗電費等信息（插座本身消耗的電能由內(nèi)部電池提供），小明將裝有質(zhì)量為2.4kg、初溫為10℃水的電水壺插在該插座上，這時插座屏幕上顯示如圖乙所示，當(dāng)水燒開至100℃時，屏幕顯示如圖丙所示，這段時間內(nèi)電水壺消耗的電能為______J，實際功率為______W，電水壺?zé)男蕿?/span>______。[電費單價：0.5元/（kWh）；c水=4.2×103J/（kg℃）]
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【題目】小華在探究電磁現(xiàn)象的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．
（1）①在圖甲中將磁體向右插入螺線管中時，觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn)，由此可知：電路中有_______產(chǎn)生．
②將磁體從螺線管中向左拔出時，會觀察到靈敏電流計的指針向____（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．
③通過前兩步實驗，可得出感應(yīng)電流的方向與________方向有關(guān)．
（2）圖乙裝置實驗結(jié)果表明磁場對通電通體__________；為了使實驗效果更明顯，圖中懸掛在細(xì)線下的金屬棒最好選用______（填字母代號）
A．鐵棒 B．玻璃棒 C．鋁棒 D．銅棒
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