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平面鏡厚2mm，一只鉛筆尖貼著鏡面，則筆尖和它的像之間的距離為（）

A. 1mm B. 2mm C. 4mm D. 8mm

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究平面鏡成像特點”的活動中：
（1）實驗室提供了如下器材：①厚為2mm的茶色玻璃；②厚為5mm的透明玻璃；③直尺；④光屏；⑤兩只相同的蠟燭；⑥火柴．探究活動中應選用的玻璃板是

①

（填序號）．
（2）如圖所示，點燃A蠟燭，在玻璃板的另一側慢慢移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像

完全重合

為止，證明像與物的大小相同．
（3）移去蠟燭B，并在原位置上放一光屏，在光屏上你

不能

（選填“能”或“不能”）看到像．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖甲是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（ 1 ）直尺的作用是便于比較物與像

到平面鏡的距離

的關系．
（ 2 ）兩根等長的蠟燭是為了比較

像與物的大小

的關系．
（ 3 ）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一白紙板做光屏，則光屏上（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A 的燭焰的像．這說明平面鏡成的是

虛

像．
（ 4 ）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于

確定像的位置

．
（ 5 ）如果有3mm 和2mm 厚的兩塊玻璃板，應選擇

mm 厚的玻璃板做實驗．
（ 6 ）如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？

有可能找不到像

（ 7 ）如果將蠟燭A 向靠近玻璃板的方向移動，則像的大小將

不變

（ 8 ）使點燃的蠟燭在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實驗結論之一：像到玻璃板的距離與物體到玻璃板的距離相等．你認為這種方法是否合理？說明理由．

不合理；只從一組數(shù)據(jù)不能找到普遍規(guī)律，至少要測三組以上

．
（ 9 ）依照圖乙那樣，在桌面上豎立一塊玻璃板，把一支點燃的蠟燭放在玻璃板前面，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．要想研究玻璃板成像的特點，關鍵的問題是設法確定像的位置．仔細想想，實驗時具體的做法是

用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合

．
我們這樣確定像的位置，憑借的是視覺效果的相同，因而可以說是采用了

等效替代

的科學方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究平面鏡成像特點”的活動中：
（1）實驗室提供了如下器材：①厚為2mm的茶色玻璃②厚為5mm的透明玻璃③直尺④光屏⑤兩只相同的蠟燭⑥火柴．探究活動中應選用的玻璃板是

①

（填序號）．
（2）如圖甲所示，點燃A蠟燭，在玻璃板的另一側慢慢移動A′蠟燭，直到與A蠟燭的像

重合

為止，證明像與物的大小相同．
（3）為了探究平面鏡成像的虛實，先移去后面的蠟燭A′，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上

不能接收到像

，證明平面鏡所成的像是虛像．
（4）在玻璃板后放一只與蠟燭A完全相同的未點燃的蠟燭A′，其目的是找到

像

所在的“位置”．圖乙是實驗記錄的平面鏡成像時像、物、平面鏡“位置關系”，可以證明線段AA′與直線L是

垂直

關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

平面鏡厚2mm，一只鉛筆尖貼著鏡面，則筆尖和它的像之間的距離為

A.
1mm
B.
2mm
C.
4mm
D.
8mm

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平面鏡厚2mm，一只鉛筆尖貼著鏡面，則筆尖和它的像之間的距離為