【題目】我省富含“硒”的礦泉水資源非常豐富．如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶凈裝550g，則：
(1)每個礦泉水瓶的容積至少要多少ml?
(2)若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油，裝滿后能裝多少kg的醬油？ (ρ礦泉水＝1.0×103kg/m3 ，ρ醬油＝1.1×103kg/m3)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小強(qiáng)做“探究某種物質(zhì)的熔化”的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中持續(xù)給該物質(zhì)加熱，每分鐘記錄一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知：
（1）這種物質(zhì)屬于____________；（選填“晶體”或“非晶體”）
（2）當(dāng)溫度為77℃時(shí)，它處于___________態(tài)；（選填“固”、“液”或“固、液混合”）
（3）這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是__________℃。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚，這里的“大聲”是指聲音的_______大．高音、中音、低音，是音樂術(shù)語，統(tǒng)稱為音區(qū)，在物理術(shù)語中是指聲音的_______．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．
（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)應(yīng)保證鐵球達(dá)到水平面的______________相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是使小球______________________________；
（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是___________________．
（3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察__________________來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的．這里所用的研究方法的是___________________．
（4）若水平面絕對光滑，我們還能探究得出結(jié)論嗎？___________．理由是____________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用器材如下：2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡（額定功率小于1W）、電流表、電壓表、滑動變阻器（20Ω 1A），開關(guān)和導(dǎo)線，圖甲所示是小明沒有連接完整的電路．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的電路連接完整．
（2）正確連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片應(yīng)置于最 （選填“左”或“右”）端．
（3）小明閉合開關(guān)后，移動滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則該電路故障可能是 ．
（4）小明排出故障后，通過正確操作，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為 A，小燈泡的額定功率為 W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組為了研究音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動頻率是否有關(guān)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，在如圖所示的四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水。
(1)用嘴貼著管口吹氣，則發(fā)出聲音的音調(diào)由低到高的順序是_____________(填對應(yīng)序號)。此過程中發(fā)聲體是________________________________(選填“空氣”或“試管和管內(nèi)的水”)。
(2)用棒敲擊試管下部，則發(fā)出聲音的音調(diào)由低到高的順序是________(填對應(yīng)序號)。此過程中發(fā)聲體是___“空氣”或“試管和管內(nèi)的水”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示．
(1) 從彈簧測力計(jì)直接讀出的是對木塊的拉力大小，實(shí)驗(yàn)中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等，則應(yīng)滿足的主要條件是：木塊放在水平面上，拉動木塊時(shí)，木塊應(yīng)處于__運(yùn)動狀態(tài)：拉力方向水平．
(2) 拉動木塊前，應(yīng)將測力計(jì)沿______方向放置，然后進(jìn)行調(diào)零．
(3) 利用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)后，在木塊上再疊加另一個木塊來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應(yīng)的數(shù)據(jù)，是為了驗(yàn)證下列猜想中的______．
A. 滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān) B．滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C. 滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān) D、滑動摩擦力的大小與運(yùn)動的速度大小有關(guān)
(4) 交流評估時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組提出：實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定．可能的原因是__．
A. 木板的長度太長 B．木板的粗糙程度不均勻
C. 彈簧測力計(jì)的分度值太大 D．木塊與木板的接觸面積太大．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】容量為5.0L的某品牌電熱水壺如圖甲所示，其加熱功率為2kW，保溫功率為121W。簡化電路圖如圖乙所示，s是保溫和加熱的自動轉(zhuǎn)換開關(guān)，在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，讓該壺正常工作，將一滿壺初溫為20℃的水燒開。求：【水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）】
（1）水吸收的熱量。
（2）加熱時(shí)間（不計(jì)熱量損失）。
（3）電阻R2的阻值。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛卡車在公路上行駛，坐在車上的人相對于卡車來說是________的，相對于路邊的房屋來說是________的，由此可見運(yùn)動和靜止是________。
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