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小朋友蕩秋千時，若讓秋千自由擺動，結果會使每次秋千上升的最大高度逐漸減小，則

A.
機械能守恒
B.
只有動能和重力勢能相互轉化
C.
能量正在消失
D.
減少的機械能轉化為內能，能的總量不變

D
解析：
秋千上升的最大高度減小，可知其機械能在減少，而由能量守恒定律可知，能量不會消失，在秋千自由擺動的過程中空氣阻力阻止它擺動，秋千要克服阻力做功，所以機械能轉化為內能，而總量不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?南通模擬）五一節，小瑞在公園里看到小朋友們蕩秋千時不停地往復擺動．他想：秋千小角度往復擺動一次的時間與哪些因素有關呢？他提出了三種猜想：
猜想1：可能與小朋友的質量有關；
猜想2：可能與擺動的幅度有關；
猜想3：可能與繩長有關．
（1）為了驗證猜想是否正確，他設計了如圖a所示的裝置，用系有細線（線長L可調）的小球來模擬秋千的運動進行了如下探究（擺動角度均較小）：

θ/度	4	6	8	10
t/秒	2.0	2.0	2.0	2.0

①如圖a所示，用細線系住一鐵球，保持細線的長度一定，使小球從A點由靜止釋放，改變OA（O為固定懸點）的連線與豎直方向的夾角θ以改變小球擺動的幅度，測出小球在AB間往復運動一次所用的時間t與θ的關系如上表所示，由此可得出的結論是

秋千小角度往復擺動一次的時間與擺動的幅度無關

．
②用細線系住一鐵球，改變細線的長度，使小球以較小的幅度在豎直面內CD之間擺動，用頻閃相機（保持曝光時間間隔相等）拍攝小球由C運動至D的過程中的位置如圖b、c所示（除C位置外，其余細線未畫出），由此分析可知，上述猜想

是正確的，其具體關系可表述為

在質量與振幅相同時，秋千小角度往復擺動一次的時間隨繩長的增大而增大

．

（2）請設計實驗來探究秋千往復擺動一次的時間與小朋友的質量之間的關系，簡述你的實驗方案．
簡要做法：

用細線系住一鐵球，使小球以較小的幅度在豎直面內擺動，用頻閃相機（或計時器）測算出小球往復擺動一次的時間t₁；讓線擺動的幅度與繩長保持不變，改變小球的質量，再做兩次，測出對應時間t₂、t₃

；
判斷方法：

若t₁、t₂、t₃相等，則與質量無關；若t₁、t₂、t₃不相等，則與質量有關

．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：013

小朋友蕩秋千時，若讓秋千自由擺動，結果會使每次秋千上升的最大高度逐漸減小，則

[　　]

A．機械能守恒

B．只有動能和重力勢能相互轉化

C．能量正在消失

D．減少的機械能轉化為內能，能的總量不變

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科目：初中物理 來源： 題型：013

小朋友蕩秋千時，若讓秋千自由擺動，結果會使每次秋千上升的最大高度逐漸減小，則

[　　]

A．機械能守恒

B．只有動能和重力勢能相互轉化

C．能量正在消失

D．減少的機械能轉化為內能，能的總量不變

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小朋友蕩秋千時，若讓秋千自由擺動，結果會使每次秋千上升的最大高度逐漸減小，則