【題目】如圖所示為光從空氣射向玻璃時發生折射的光路圖,由圖可知,折射光線是_______,入射角是________度。界面的________(選填“上”、“下”“左”“右”)側是空氣。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】崇左市八大小區陸續交房入住,小華家安裝的電熱水器銘牌如表所示
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(1)為安全起見,電熱水器應選用圖中的________插座(選填“甲”或“乙”)
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(2)該電熱水器正常工作時,電熱絲的電阻多大____?
(3)熱水器裝滿水,正常工作時電熱絲產生的熱量有80%被水吸收,要使水溫從20℃升高到70℃,需要加熱多長時間____?(已知c水=4.2×103J/(kg℃),ρ水=1.0×103kg/m3)
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【題目】在信息化時代,相機和手機都是常用的圖像采集設備。
(1)如圖甲所示,用相機拍照時,在芯片上所成的像是倒立、縮小的________(選填“實”或“虛”)像。鏡頭靠近人時,像的大小將變________,此時像會________(選填“靠近”或“遠離”)。用相機拍攝遠近不同的物體時,通過伸縮鏡頭,使像清晰地成在芯片上,這個操作過程便是“調焦”,如圖乙所示。
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序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
物距/m | 10.00 | 5.00 | 2.00 | 1.00 | 0.50 | 0.10 | 0.05 |
像距/cm | 0.500 | 0.501 | 0.502 | 0.503 | 0.505 | 0.526 | 0.556 |
(2)小敏同學發現手機不能“調焦”但成像也基本清晰,她將手機拿到哥哥工作的大學實驗室去探究,實驗數據如上表所示,根據表中數據,判斷手機鏡頭的焦距大約為(____)
A.5 m B.0.5 m
C.0.05 m D.0.005 m
(3)請分析,手機拍攝遠近不同的物體不需要“調焦”的原因是________。
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【題目】地球附近物體都要受到重力,小考同學認為物體的重力大小與物體的質量有關,他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究.
(1)你________(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質量有關,依據是________.
(2)如圖甲是他第2次測量彈簧測力計的讀數,該測力計的量程是________N,分度值是 ________N,請將此時測力計的示數填入下表的空格處._______
(3)請你根據表格中的實驗數據,在圖乙中作出重力隨質量變化的圖象.
(_________)
(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質量成________.
(5)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時,你認為他用同樣的器材________(選填“能”或“不能”)完成該探究.
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
質量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
治理G/N | 1 | 3 | 4 |
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【題目】如圖所示,其中圖(a)、(b)、(c)分別是滑動變阻器的________、________和________.當滑動變阻器的B、C兩接線柱接入電路、滑片P向右移動時,連入電路的電阻將________,電路中的電流將________.當將A、B接線柱連入電路、滑片P向右移動時,連入電路的電阻將________,這時滑動變阻器起著________電阻的作用.
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【題目】襄襄和樊樊在“探究并聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系”時,利用一個開關、一個電流表、一個學生電源(有多個電壓檔位)、四個阻值不等的電阻以及若干條導線,進行了大膽探究。如圖所示是他們的實驗電路圖。
(1)他們的猜想是:___________(只寫一種猜想)。
[進行實驗]
(2)襄襄按照電路圖正確地進行實驗,得到了表1中的實驗數據。襄襄在實驗中,是靠只改變_______而得到實驗數據的:
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(3)樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗,卻得到了表2中的數據。樊樊在實驗中是靠只改變_____________而得到實驗數據的。
[分析論證]
(4)從表1、表2中的實驗數據可以看出,并聯電路電流的規律是:_______________。
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【題目】用量筒盛某種液體,測得“液體體積V”和“液體與量筒的總質量m”的關系如下圖所示,請觀察圖像,并根據圖像求:
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(1)量筒的質量m筒。
(2)液體的密度ρ液。
(3)如果量筒裝入80 cm3該液體,液體和量筒的總質量是多少?
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【題目】如圖所示,為探究電磁波產生的實驗.探究過程如下:
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(1)實驗:打開收音機開關,旋至沒有電臺的位置,取一節電池和一根導線,拿到收音機附近.先將電池的負極向下放在銼上,再把導線的一端與電池的正極相連,導線的另一端應當________,發現的現象是________
(2)分析論證:產生上述現象的原因是 ________ .
A.導線在銼面上滑動產生的聲音,經過空氣傳到收音機,被收音機反射而形成
B.導線在銼面上滑動的聲音,經過空氣傳到收音機,被收音機接收再放大而形成的
C.導線在銼面上滑動,引起電流的迅速變化,產生電磁波,被收音機接收形成的
D.以上三種說法都不正確
(3)實驗結論是________
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【題目】【探究名稱】探究并聯電路中電流的關系.
【提出問題】如圖所示的并聯電路中,流過A,B,C各處的電流之間可能有什么關系?
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(1)【設計實驗與進行實驗】
①按圖示連接電路;
②把電流表分別接入到電路中的A,B,C處,測出它們的電流,填入下表;
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③為了使得“由實驗數據所歸納的結論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎上,還應當________重做上述實驗;
④整理器材.
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(2)【分析與論證】
①在接、拆電路時,開關必須________;
②上面設計的表格中存在的不足之處是:________;
③電流表連入電路前出現上圖所示的現象,必須要________;實驗時,開關閉合后出現上圖所示的實驗現象,原因是________;
④表格補充完整后,通過對上面數據的分析,可以得出結論:并聯電路干路中的電流等于________.
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