【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路．
（1）實驗中通過觀察________來判斷電磁鐵磁性的強弱．
（2）根據圖示的情境可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，________，電磁鐵磁性越強．
（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是________．
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【題目】如圖所示，燈L1上標有“36V 16W”字樣，L2上標有“220V 100W”字樣，A1、A2和V都是大量程電表，電源電壓為220V．將開關S閉合，待各電表示數穩(wěn)定后，將會看到
A. 電壓表示數為220V
B. 電流表A1的示數大于A2的示數
C. 電流表A1的示數小于A2的示數
D. 電流表A1的示數等于A2的示數
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【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變．閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P從中點滑到a端，不計溫度對燈絲電阻的影響．則下列說法正確的是
A. 燈L變暗 B. 電路總電阻變小燈L變暗 C. R1的電功率變小 D. 通過R1的電流不變
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【題目】沸騰是同時發(fā)生在液體_____和表面的劇烈的汽化現象，各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做沸點。如圖所示，小李同學用注射器給沸騰的水打氣加壓，可以看見，水不能繼續(xù)沸騰了，這說明：氣壓增大，水的沸點_____；生活中的_____就是利用這種原理來工作的。
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【題目】小明同學在做“觀察水的沸騰”的實驗。請回答下列問題：
（1）小明的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是_____；這樣做溫度計的示數會偏_____（選填“大”或“小”）；
（2）小明改正了⑴問題中錯誤后持續(xù)加熱，記錄了溫度計示數隨加熱時間變化圖像如圖乙所示，由圖像可知，水的沸點是_____℃；水在沸騰過程中，需要不斷_____（選填“吸熱”或“放熱”），其溫度_____。
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【題目】如圖所示，是互助小組制作的一臺簡易電動機，用硬金屬絲做兩個支架，分別與電池的兩級相連，用漆包線繞成一個矩形線圈，以線圈引線為軸．用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮．將線圈放在支架上，磁體放在線圈下．接通電源并用手輕推一下線圈，線圈就會不停的轉動起來．請問：
（1）刮漆皮的目的是使線圈能夠________ ．線圈一端刮去半周漆皮的作用相當于________ （填實際電動機某一部件的名稱）
（2）推一下線圈的原因是：________
（3）線圈不停轉動的原因是：________
（4）要使線圈的轉動方向發(fā)生改變，請?zhí)岢鰞蓚�方案：________
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【題目】如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因為米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的________，又增大__________________，從而增大了摩擦力。若米重2 N，玻璃杯重1 N，則當筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為________N。
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【題目】學習了通電螺線管的磁場后，小華同學利用螺線管、小磁針、電鍵和電池等器材繼續(xù)做實驗。小華將小磁針放在螺線管內部，電鍵S斷開，小磁針靜止后如圖（a）所示。閉合電鍵S，小磁針轉動，靜止后如圖（b）所示。接著小華改變電池的接法，再閉合電鍵S，小磁針靜止后如圖（c）所示。請根據現象及相關條件歸納得出初步結論。
①比較圖4（a）和（b）可知： 。
②比較圖4（b）和（c）可知： 。
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【題目】某學習小組的同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中，設計了如圖甲所示的電路圖。小燈泡上標有“2.5V 0.3A”字樣，電源電壓為3V。請完成下列問題。
（1）根據電路圖甲，請用筆畫線代替導線把圖乙中的實物電路連接完整。
（_______）
（2）他們在某次測量中，電表的讀數如圖丙所示。此時于小燈泡電阻的測量值為________Ω。與通過標值“2.5V 0.3A”算出的小燈泡的阻值相比，上述測量值________ (選填“偏大”、“偏小”或“相等”)，原因是：________。
（3）從電路圖甲來看，要測量小燈泡在額定電壓下的電阻，應繼續(xù)將滑動變阻器的滑片向________移動。(選填“左”、或“右”)
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