【題目】水很難被壓縮，這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 水分子間沒(méi)有空隙 B. 水分子間沒(méi)有引力
C. 水分子間存在引力 D. 水分子間存在斥力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓9V,電壓表示數(shù)6V， R2=6Ω，求：
（1）R2兩端的電壓和通過(guò)R2的電流.
（2）R1的阻值.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)研究水的沸點(diǎn)．
(1)如圖乙中A、B所示，其中________圖是水沸騰時(shí)的氣泡的變化情況；當(dāng)水溫升到90 ℃時(shí)，每隔1 min記錄一次水的溫度，在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列的數(shù)據(jù)．
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第________分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)．
(3)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度為________℃，水在沸騰過(guò)程中溫度不變．
(4)在圖丙中以時(shí)間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖像_______．
(5)在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是______________________________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】教室里有很多照明燈，這些燈是_______聯(lián)的；如果教室里同時(shí)開(kāi)的電燈越多，總電阻就越______，總電流就越______，電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)得越________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想，小組將對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
⑴下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：
猜想A：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；
猜想B：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)；
⑵為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們將分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
（a）按圖滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)驗(yàn)證猜想A的，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小（相等/不相等），則可初步判斷猜想A是錯(cuò)誤的；
（b）按圖滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)驗(yàn)證猜想B的，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是（正確／錯(cuò)誤）的；
⑶接著小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】因?yàn)槊τ谥锌紡?fù)習(xí)，小麗已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有打開(kāi)過(guò)自己的電腦了，進(jìn)入潮濕的夏季后，爸爸建議小麗定期給電腦通一會(huì)兒電．請(qǐng)你解釋這樣做的道理．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】豎直放置的下端扎有橡皮膜的開(kāi)口玻璃管內(nèi)，倒入一定量的水后，橡皮膜向外突出，當(dāng)將管子逐漸傾斜的過(guò)程中，管底的橡皮膜凸起程度將（ ）
A.逐漸變小
B.逐漸變大
C.不變
D.無(wú)法判斷
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某物體重為0.5N，把它放在盛有水的燒杯中，溢出重為0.3N的水，則它受到的浮力（ ）
A.一定為0.3N
B.可能為0.2N
C.一定為0.5N
D.可能為0.4N
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“阿基米德解開(kāi)王冠之謎”的故事中，若王冠的質(zhì)量為600g，浸沒(méi)在水中時(shí)，王冠排開(kāi)水的質(zhì)量為0.5kg，則它排開(kāi)的水重為N，則這頂王冠在水中所受的浮力為N．
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