【題目】三國時代，諸葛亮曾放出一種“會飛”的燈籠，后人稱其為“孔明燈”，它上升的主要原因是：燈籠內的熱空氣密度 籠外空氣密度，導致燈籠受到的浮力 燈籠的重力，所以燈籠才上升．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小帆在練習使用彈簧測力計（以下簡稱測力計）測物體重力時，她先將測力計豎直放置，反復幾次輕拉掛鉤后，測力計的指針位置如圖甲所示。
（1）此測力計的量程是0～＿＿＿＿N。若此時她將一個3N重的物體懸掛于掛鉤上，靜止后，測力計的示數應＿＿＿＿3N（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
（2）在老師的指導下，小帆調整好了測力計，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖乙所示的位置，此時物體的重力G＝＿＿＿＿N。
（3）老師強調：“只有當物體靜止或勻速直線運動時才能讀數。”請你解釋其中的原因：＿＿。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小，設計了如圖所示的實驗裝置、實驗中，小桶內裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運動、（輕繩與滑輪的摩擦不計）
（1）為了測量滑塊受到的滑動摩擦力，需要測量的物理量是______ 。
A．滑塊的質量m1 B．小桶和沙子的總質量m2
（2）根據____________可知，滑塊受到的滑動摩擦力f1=________（用物理量符號表示）
（3）小桶落地后，滑塊繼續向前運動，受到的滑動摩擦力為f2，則f2______f1。（＜、=、＞）
（4）實驗中難以判斷滑塊是否做勻速直線運動，請你對上述實驗方法提出改進意見：
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】.通過學習，同學們知道了液體壓強的特點. 在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區別開？
(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，出現這種情況，調節的方法是 ：（ ）
A．將此時右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖（b）所示的檢查. 當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現這種情況的原因是：_____________________________.
(3)壓強計調節正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示. 他發現圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水.
①你認為，小明的結論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡要說明理由： 。
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【題目】在測定額定電壓為3.8V的小燈泡（電阻大約為10Ω）額定功率的實驗中，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V且保持不變。
（1）請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮）。
（2）在連接電路時，開關必須 。若有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇變阻器 （填“A”、“B”或“C”）連入電路，才能保證實驗順利進行。
（3）在實驗中，若電壓表示數為2V，則小燈泡的實際功率 額定功率（填“大于”、“小于”或“等于”）；在此基礎上，為了能測量小燈泡的額定功率，必須將滑片P向________（填“A”或“B”）端移動，當電壓表的示數為 V時小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。
（4）小明根據測量小燈泡實際功率的多組實驗數據，作出了I﹣U圖象，如圖丙所示．結果發現圖象不是直線，這表明通過小燈泡的電流與其兩端的電壓 （填“成”或“不成”）正比，這是因為 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，電源電壓為15V，燈L的電阻是10Ω，滑動變阻器的最大值是40Ω。閉合開關后，滑片從a端向b端移動時，電壓表對應的示數變化范圍是_______V，燈L消耗的電功率________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）
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【題目】將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連成電路，接在9V的電源上，光敏電阻阻值隨光強變化關系如表：（“光強”表示光強弱程度的物理量，符號為E，單位坎德拉（cd））
光強E/cd | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
光敏電阻R/Ω | 18 | 9 | 6 | 4.5 | 3.6 | 3 |
若電流表的示數增大時，電壓表的示數將 （“增大”、“減小”或“不變”），電路消耗的總功率將 （“增大”、“減小”或“不變”）．
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