【題目】要使如圖的杠桿水平平衡，可采取的做法是
A. 支點兩端各減少一個鉤碼 B. 支點兩端各增加一個鉤碼
C. 支點左端增加一個鉤碼 D. 支點左端減少一個鉤碼
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【題目】如圖是一種常見的訂書機，釘槽內的訂書釘之所以不會松脫，是因為固定在槽內后部的彈簧給釘子一個向________(填“左”或“右”)的________力．在使用過程中，隨著釘子的減少，彈簧給釘子的這個力將________(填“增大”“減小”或“不變”)．
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【題目】小吳同學為探究力之間的關系做了如右圖所示的實驗。將彈簧測力計下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺秤上盛有水的燒杯中，直至剛沒入水中（不接觸容器，無水溢出）。在該過程中，下列有關彈簧測力計和臺秤示數的說法正確的是
A．彈簧測力計的示數減小，臺秤示數不變
B．彈簧測力計的示數不變，臺秤示數也不變
C．彈簧測力計的示數減小，臺秤示數增大
D．彈簧測力計的示數不變，臺秤示數增大
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【題目】如圖所示，F1=4N，F2=3N，此時物體A相對于地面靜止，物體B以0.1m/s的速度在物體A表面向左做勻速直線運動（不計彈簧測力計、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦）。下列說法錯誤的是（ ）
A. F2的功率為0.6W
B. 彈簧測力計讀數為9N
C. 物體A和地面之間有摩擦力
D. 如果增大F2，物體A可能向左運動
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【題目】工人利用斜面和滑輪將物體從斜面底端勻速拉到頂端，斜面高1m，長2m，物體重500N，平行于斜面的拉力200N，所用時間10s。在此過程中，物體動能_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。重力勢能_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。拉力的功率為_______W，把物體直接提高到斜面頂端做的功為有用功，則這個裝置的機械效率為_______。
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【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時，
（1）利用彈簧測力計測出滑動摩擦力的原理是_________；
（2）小明設計了如下表格，并記錄了部分實驗數據．為完成實驗探究，表格中至少還需要補充的一組內容是：
序號 | 支持面 | 木塊對支持面的壓力/N | 滑動摩擦力 |
① | 毛巾 | 4 | |
② | 木板 | 6 | |
③ | （a） | （b） |
（a）________；（b）________．
（3）如圖甲、乙、丙是其中的三個實驗，比較甲圖和_______圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關.
（4）另外一組同學在測量中發現彈簧測力計的示數時大時小，對此，他們做出以下分析，其中不可能的是_______（多選）
A.木塊對木板的壓力大小可能是變化的 B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
C.木板與木塊的接觸面積大小可能有改變 D.木塊的運動可能不是勻速直線運動
（5）小明學習了滑動摩擦力的相關知識后，從實驗室借了一個彈簧測力計，回家探究了他所穿的不同品牌的運動鞋的防滑能力，他的操作方案：分別用彈簧測力計沿水平方向拉著甲、乙兩種不同品牌的運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動，讀出示數分別為F甲和F乙 ，若F甲 ＞F乙 則甲運動鞋下表面更粗糙。小明的方案是否合理____（選填“是”或“否”）。理由是______.
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【題目】《墨經》最早記述了杠桿原理。如圖中“標”“本”表示力臂，“權”“重”表示力。以下說法符合杠桿原理的是
A. “權”小于“重”時，A端一定上揚
B. “權”小于“重”時，“標”一定小于“本”
C. 增大“重”時，應把“權”向A端移
D. 增大“重”時，換用更小的“權”
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