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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時間相同，通過比較__________來研究水和食用油吸熱能力的差異；

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量_________（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；由此判斷，_________的吸熱能力強(qiáng)。

【答案】升高的溫度水大于水

【解析】

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時間相同，是為了讓食用油和水吸收的熱量相同，此時通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知，要給水加熱更長的時間．因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱，所以加熱時間長的吸收的熱量多．即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量．

質(zhì)量相等，升高相同的溫度，根據(jù)知，吸收熱量越多，比熱容越大，所以由此說明水的吸熱能力更強(qiáng)；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】劉偉同學(xué)為了探究“運(yùn)動和力的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)．

（1）為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中劉偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，劉偉采用的研究問題的方法是．

（2）從甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)小車所停位置情況看，圖中小車所受阻力最大．

（3）劉偉從實(shí)驗(yàn)推理可知，若水平面絕對光滑，則運(yùn)動的小車會在水平面上做運(yùn)動．om]

（4）牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)處牛頓第一定律，它的內(nèi)容是：．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材有：電壓恒定的電源、待測電阻Rx、電流表、電壓表、滑動變阻器（標(biāo)有“20Ω 2A”字樣）、開關(guān)以及導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)中，小華正確連接電路，操作步驟正確，閉合開關(guān)時電表示數(shù)如圖（a）、（b）所示。接著，移動滑片至中點(diǎn)位置（阻值恰好為最大值的一半），觀察到電流表示數(shù)為0.38安，同時發(fā)現(xiàn)電壓表0~15伏量程已損壞，小華通過計算得出了此時Rx的電壓。

物理量序號	Ux （伏）	Ix （安）	Rx （歐）	Rx平均值（歐）
1	（1）	（2）
2	（3）	0.38
3

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是_______。

（2）畫出小華的實(shí)驗(yàn)電路圖。_______。

（3）完成表格中（1）___、（2）____、（3）____的數(shù)據(jù)填寫。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“并聯(lián)電路各支路中的電流與干路電流的關(guān)系”時，小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選取：電流表3只，燈泡2只，開關(guān)1個，干電池，導(dǎo)線若干。

（1）請你幫助小明設(shè)計一個能夠同時測量出支路和干路電流的電路，把你設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在方框內(nèi)。

（______）

（2）小明同學(xué)按照電路圖連接實(shí)物，把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到燈泡立即發(fā)光，一個電流表指針向零刻度的左邊偏轉(zhuǎn)。小亮認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處錯誤，其中一處是_____，還有一處是_____。

（3）小明排除故障后開始實(shí)驗(yàn)，正確得出電流表示數(shù)如表

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	I1/A	I2/A	I3/A
1	0.10	0.20	0.30

分析表格中的數(shù)據(jù)，小明發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路干路中的電流和支路中的電流關(guān)系是_____（可用字母表達(dá)式表示）．但為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請你提出一條合理化建議：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為15V，定值電阻R的阻值為20Ω，閉合開關(guān)后，使變阻器的阻值減小5Ω，電流表示數(shù)變化了0.1A，則下列說法正確的是

A. 滑動變阻器的阻值由20Ω減小為15Ω B. 電壓表示數(shù)減小了2V

C. 定值電阻的電功率增大了0.2W D. 電路總功率增大了1.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅利用圖所示裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。

（1）小紅先利用圖甲所示的方法，使平行于主光軸的光線通過凸透鏡會聚在光屏上，從而確定所使用的凸透鏡的焦距為________cm。

（2）小紅將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻線處，移動光屏直至光屏上呈現(xiàn)出燭焰的倒立、________的實(shí)像，這一原理應(yīng)用在_______（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）上。

（3）實(shí)驗(yàn)一段時間后，蠟燭因燃燒變短，所成像如圖乙所示，要想使像呈現(xiàn)在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡和________(選填“蠟燭”或“光屏”)一起向下調(diào)整。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題。

對流

熱可以從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分。這種現(xiàn)象叫做熱傳遞。熱傳遞的方式有三種：傳導(dǎo)、對流、輻射。除了水銀以外，液體都不善于傳導(dǎo)熱，氣體比液體更不善于傳導(dǎo)熱。那么，它們是怎樣傳遞熱的呢？

如圖所示，把裝有冷水的回形管懸空架在鐵架臺上。水靜止后，從回形管左側(cè)開口處投入一些紫紅色的高錳酸鉀的晶粒，使它沉到管底。用酒精燈在回形管下面對準(zhǔn)晶粒加熱。我們會看到：晶粒周圍的紫紅色溶液會向上升起，然后又沿圖中箭頭所示方向流回管底，不一會兒，整管水都成了紫紅色。高錳酸鉀溶液的流動過程清楚地表示出熱傳遞的情況。晶粒處的水受熱上升，旁邊的冷水就流過來填補(bǔ)。流到晶粒處的冷水被加熱后又上升，旁邊的冷水又流過來填補(bǔ)。這樣，水就循環(huán)流動起來。最后，整個回形管里的水都變熱了。

在這里，熱是靠水的流動來傳遞的，空氣的流動也可以傳熱，例如，冬季用暖氣片取暖就是靠空氣的流動。這種靠液體或者氣體的流動來傳遞熱的方式叫做對流。對流是液體、氣體特有的傳熱的方式。要使整個容器中的液體（或氣體）的溫度很快升高，應(yīng)該從下方來加熱，因?yàn)檫@樣可以形成對流。

（1）對流是________、氣體特有的傳熱方式。

（2）請你利用所學(xué)知識晶粒周圍的水受熱向上升起的原因。_____

（3）通過關(guān)于對流的學(xué)習(xí)可以知道，要使整個容器中的液體（或氣體）的溫度很快降低，應(yīng)該從液體（或氣體）________（選填“上方”或“下方”）來冷卻。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】期末考試前，本校初二年級四個班陸陸續(xù)續(xù)有大批學(xué)生患有流感，每日大課間請假人數(shù)持續(xù)增加。患上流感后第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用到體溫計（35℃-42℃）測量體溫。如圖所示是體溫計和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計（-20℃-100℃），請簡要說出它們在構(gòu)造或使用上的三個不同點(diǎn)。