【題目】在今年初中學(xué)業(yè)水平考試?yán)砘瘜?shí)驗(yàn)技能考試中，某同學(xué)在用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平稱一物體的質(zhì)量時(shí)，在天平的右盤(pán)加減砝碼過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)：當(dāng)放入質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針偏右；若將這個(gè)砝碼取出，指針偏左。則要測(cè)出物體的質(zhì)量，該同學(xué)下一步的正確操作是：取出質(zhì)量最小的砝碼，_____。天平平衡時(shí)，天平右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為_____g。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在如圖（a）所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1為定值電阻，變阻器R2上標(biāo)有“20歐 2安”字樣。
（1）若電源電壓為12伏，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑片，當(dāng)電路中電流為0.6安時(shí)，電阻R1兩端電壓為4伏。求：①變阻器R2兩端電壓；②10秒內(nèi)整個(gè)電路消耗的電能。
（2）若將表盤(pán)如圖（b）所示的電壓表并聯(lián)在R1兩端，在移動(dòng)變阻器R2滑片的過(guò)程中，電壓表示數(shù)的最大值為15伏、最小值為6伏，電路中電流的變化量為ΔI1；若將電壓表并聯(lián)在R2兩端，在移動(dòng)變阻器R2滑片的過(guò)程中，電壓表示數(shù)的最大值為12伏、最小值為0伏，電路中電流的變化量為ΔI2。求ΔI1與ΔI2的比值。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】曉軒同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究蠟和冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律”。
（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)儀器外，還需要一種測(cè)量工具是________。
（2）曉軒先探究蠟熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他每隔1min記一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察蠟的狀態(tài)。他記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，時(shí)間t=3min時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，蠟的溫度是________℃。
時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蠟的溫度T/℃ | 42 | 44 | 46 | 49 | 50 | 51 | 52 |
（3）曉軒根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷：蠟屬于________（選填“晶體”或“非晶體”）。
（4）曉軒向另一個(gè)試管中放入碎冰，繼續(xù)探究冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他仍每隔1min記一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察冰的狀態(tài)。他利用記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖丙所示的溫度—時(shí)間圖像，由圖像可知：冰熔化持續(xù)了________min。他還觀察到：當(dāng)時(shí)間t=4min時(shí)，該物質(zhì)處于________態(tài)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】初二年級(jí)某同學(xué)在學(xué)完測(cè)量物質(zhì)的密度后，想回家測(cè)量一下家里醬油的密度，該同學(xué)手頭有的實(shí)驗(yàn)器材有：一個(gè)空瓶、天平、砝碼、鑷子和水，利用這些器材，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容將他的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整
（1）用天平稱出_______的質(zhì)量
．
（2）在瓶中裝滿水，用天平稱出瓶和水的總質(zhì)量
．
（3）_________________________________________
結(jié)論：油的密度
_________．
測(cè)完醋的密度，他在看書(shū)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)人的密度和水的密度近似相等，已知該同學(xué)體重為45kg，請(qǐng)你幫他計(jì)算一下他的體積是多少cm3？__________
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示電路， R是定值電阻， R1是滑動(dòng)變阻器， 閉合開(kāi)關(guān)K后， 向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，則電流表的示數(shù)________，電壓表的示數(shù)______。(填“變大”、“不變”、“變小”)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）實(shí)驗(yàn)中，取兩支完全相同的蠟燭，是為了探究像與物的__________關(guān)系，用玻璃板代替平面鏡是為了______________。
（2）將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B直至與蠟燭A的像完全重合，記錄蠟燭A、蠟燭B的位置。改變蠟燭A的位置，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如圖乙所示。蠟燭A位于2位置時(shí)的像在_________點(diǎn)；蠟燭A由2位置移到3位置，像的大小________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一束激光沿 射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個(gè)光斑．現(xiàn)在向水槽中注入一定量水，光斑將移動(dòng)到O點(diǎn)的 （填“左”或“右”）側(cè)．繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過(guò)程中，折射角 （填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小薇設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是燈L1________(填“斷路”或“短路”)。
(2)排除故障后，她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖乙、丙、丁所示，可讀出I1＝________A，I2＝________A，I＝________A。根據(jù)測(cè)量結(jié)果，你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：__________________(寫(xiě)出關(guān)系式即可)。
(3)為了使結(jié)論更具普遍性，小麗建議她選用規(guī)格______的小燈泡，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
（4）某次實(shí)驗(yàn)中電流表出現(xiàn)上圖中的情況，請(qǐng)寫(xiě)出造成其現(xiàn)象的原因．
甲的問(wèn)題：_____________； 乙的問(wèn)題： _______________；
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】奶牛場(chǎng)有自制的“酸奶”，為了測(cè)量這種酸奶的密度，曉曉同學(xué)將酸奶帶到學(xué)校，課后在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）把天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平街螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。
（2）取適酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和酸奶的總質(zhì)量當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示。然后將燒杯中部分酸奶倒入量筒中，再次測(cè)出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量為21g，則量筒中酸奶的質(zhì)量是_____g。
（3）量筒中酸奶的體積如丙所示，請(qǐng)你計(jì)算出酸奶的密度是_____kg/m3。
（4）酸奶比較粘稠，將酸奶倒入量筒時(shí)，桶壁會(huì)_____酸奶，給測(cè)量帶來(lái)誤差。
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