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有兩只定值電阻，上面分別標有“2A10Ω”和“1A5Ω”的字樣，若將它們串聯在電路中使用，則電路中允許通過的最大電流為

A.
1A
B.
2A
C.
3A
D.
不能確定

A
解析：
電阻上標出的電流值是它正常工作時允許通過的最大電流．兩電阻串聯時電流強度相等，對于這兩個電阻而言，只能滿足最小的，所以A選項正確．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在測量定值電阻的實驗中
（1）請你用筆畫線代替導線將圖甲中的實物電路連接完整．

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至

端（選填“A”或“B”）．小青閉合開關后，移動滑動變阻器滑片P到某一點時，電流表示數為0.2A，電壓表示數如圖乙所示，為

1.8

V，計算出的電阻值為

?．
（3）小青僅把這一次實驗測量所得的阻值作為最后的結果，小明認為不合理，理由是：

只測量一次，誤差較大

（4）另一位同學連接好電路后閉合開關，發現無論如何移動滑動變阻器的滑片P，電壓表、電流表均有示數，但都不改變，出現這種現象的原因可能是

滑動變阻器短路（或同時接了下面兩個接線柱或同時接了上面兩個接線柱）

（寫出一種可能性）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、滑動變阻器R（10Ω 0.5A），開關各一只，導線若干．同學們設計的電路如圖所示：
（1）實驗電路接好后，合上開關時，部分同學發現電路出現故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因：

故障現象	檢測	故障原因
燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數	取下燈泡，兩表的示數不變
燈泡較暗、兩表的示數均較小	移動滑動變阻器滑片，現象不變

（2）下表為某小組的實驗記錄分析表：

次序

電壓表示數/V

電流表示數/A

功率/W

額定功率/W

3.0

0.36

1.08

P額=

1.08+1.52+1.89

=1.50

3.8

0.40

1.52

4.5

0.42

1.89

老師認為該小組數據處理過程有誤，原因是

把功率的三個測量值的平均值當做額定功率

，你認為正確測量結果P_額=

1.52

W．
（3）請根據電路圖1完成實物圖2的連接．

（4）如果電壓表壞了，另給一個定值電阻和二個開關，請在上面圖3的虛線框里畫一個能測出小燈泡額定功率的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

有兩只定值電阻，上面分別標有“2A 10Ω”和“1A 5Ω”的字樣，若將它們串聯在電路中使用，則電路中允許通過的最大電流為（　　）

A．1A

B．2A

C．3A

D．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

有兩只定值電阻，上面分別標有“2A 10Ω”和“1A 5Ω”的字樣，若將它們串聯在電路中使用，則電路中允許通過的最大電流為:

A． 1A; 　 B．2A; 　　　 C． 3A ; 　　　　　D．不能確定.

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有兩只定值電阻，上面分別標有“2A10Ω”和“1A5Ω”的字樣，若將它們串聯在電路中使用，則電路中允許通過的最大電流為