Question

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。

（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于_____狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？

（2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_____和_____的大小來進行比較。研究發(fā)現，在小明的方案中，只能根據相互作用的關系直接測出_____的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。

（3）為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序_____（用字母表示），這樣的改進是為了減小_____對實驗的影響。

（4）如圖丙，是最終確認的實驗方案。此方案中，由于_____，故卡片的重力可忽略不計。

（5）小明利用圖丁裝置_____（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件，并說明理由：_____。

Answer 1

【答案】靜止或勻速直線運動 重力 拉力 拉力 B、A、C 摩擦力 卡片的重力遠小于鉤碼的重力 能 兩個滑輪安裝的高度不相同時，兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，小卡片還是處于靜止狀態(tài)，照樣能完成實驗

【解析】

（1）當物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到的力是平衡的；

（2）采用小明的方案，需要我們測出物體所受的拉力和重力的大小，在小明的方案中，只能根據相互作用的關系直接測出拉力的大小，因為我們不知道二力平衡的條件，所以重力無法直接測量；

（3）B圖為滑動摩擦，A圖為滾動摩擦，C圖只有滑輪與繩子間的摩擦，其中滑動摩擦最大、滑輪與繩子間的摩擦最小，所以他們改進的先后順序為：B、A、C；這樣的改進是為了減小摩擦力對實驗的影響；

（4）圖丙中是最終確認的實驗方案，由于卡片的重力遠小于鉤碼的重力，可以忽略不計；

（5）因為小卡片很輕，左右兩側各通過一個定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個物體上時，小卡片還是處于靜止狀態(tài)，所以實驗還是能夠完成的。