Question

同學們為了“探究物體吸收的熱量與哪些因素有關”，進行了多組實驗．
（1）小麗的實驗小組猜想：物體吸收熱量的多少與物質的溫度變化量有關．為探究他們的猜想是否正確，她們設計了如圖所示的實驗．針對此實驗應注意控制的條件：例如：實驗用的甲、乙 兩個燒杯、兩只溫度計及杯中的電加熱器甲、乙應分別相同．除此之外甲、乙兩個燒杯中裝有相同

質量

的煤油．
（2）小明的實驗小組在兩個相同的燒杯中分別裝上了相同質量的水和沙子，分別用100W的白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值．記錄的數據如下表所示．請你分析數據得出小明的實驗應得到的實驗結論：

質量相等的水和沙子，吸收相等的熱量，升高的溫度不同

．

照射時間/min		0	2	4	6	8	10	12
溫度/℃	水	20.0	20.8	21.4	21.9	22.3	22.6	22.8
	沙子	20.0	21.5	22.8	23.8	24.8	25.2	25.4

（3）觀察以上表格數據，可以看到相同質量的水和沙子升高到相同的溫度所需

吸收

熱量不同，這說明：物體吸收熱量的多少與

物質種類有關

．

Answer 1

分析：根據Q=cm△t，物體吸收熱量的多少與物質的種類、質量和升高的溫度有關，在探究過程中要用控制變量法：
（1）探究物體吸收熱量的多少與物質的溫度變化的關系，應控制物體的種類和質量相同；
（2）要探究物體吸收熱量的多少與升高溫度之間的關系，應控制物質的質量和物質的種類相同，升高的溫度不同；
（3）要探究物體吸收熱量的多少與物質的種類之間的關系，應控制物質的質量和升高的溫度相同，物質的種類不同；

解答：解：（1）要探究物體吸收熱量的多少與物質的溫度變化量之間的關系，應使物質的種類和質量相同，所以甲、乙兩個燒杯中裝有相同質量的煤油；
（2）由已知條件及表格中數據知，物質的質量相同，種類不同，照射相同的時間，水和沙子吸收的熱量相同，而升高的溫度不同，可知質量相等的水和沙子，吸收相等的熱量，升高的溫度不同；
（3）由（2）知，相同質量的水和沙子升高到相同的溫度，所需加熱的時間不同，說明物體吸收熱量的多少與物質的種類有關．
故答案為：（1）質量；（2）質量相等的水和沙子，吸收相等的熱量，升高的溫度不同；（3）吸收；物質種類有關．

點評：本題考查物質比熱容的實驗探究，主要是使用控制變量法來設計實驗和得出結論，注意通過加熱時間的長短表示物質吸熱的多少，這是解答本題的關鍵．