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．在圖所示的工具中，屬于省力杠桿的是

天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，A對；我們在使用筷子時是為了省距離，并且動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，不符合題意；我們在使用圖中的剪刀時，動力臂小于阻力臂，所以它屬于費力杠桿，不符合題意；我們使用羊角錘撬釘子時是為了省力，并且使用時動力臂大于阻力臂，所以它屬于省力杠桿，符合題意

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖10所示的是汽車液壓剎車裝置的一部分。該裝置中AOB實為一個杠桿，O是杠桿的支點，請畫出剎車時它所受的動力F₁、阻力F₂和動力臂L₁。

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小明同學按照圖所示裝置對動滑輪特點進行了探究，記錄的數據如右表：通過分析數據。她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結論偏差較大。你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經歷，回答下列問題：該實驗中出現這樣結果的主要原因是_________________________和________________________。在該實驗時還應注意_________________________________。

實驗次數	物重G/N	彈簧測力計的示數F/N
1	1.0	0.7
2	1.5	1.0
3	2.0	1.3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的幾種杠桿類工具，在使用時屬于省力杠桿的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物體重1000N，如果用一個定滑輪提起它，要用______N的力。如果用一個動滑輪提起它，至少要用_______N的力。（不計摩擦及滑輪自重）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

夾子是我們生活巾經常使用的物品，圖給出了用手捏開和夾住物品時的兩種情況．下列說法中正確的是

A．當我們用手將其捏開時．它是費力的

B．當我們用其夾住物品時，它是費力的

C．無論用手將其捏開還是夾住物品時．它都是省力的

D．無論用手將其捏開還是夾住物品時，它都是費力的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖甲所示；在拴線處沿豎直方向將胡蘿卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個同學提出各自的猜想：
甲：A較重    乙：B較重   丙： A、B一樣重．
（1）請設計一個簡易實驗，判斷A、B的輕重．
所用器材：
操作方法：
現象及結論：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

使用定滑輪＿＿＿＿＿＿省力，但是能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，給工作帶來方便；
使用動滑輪能＿＿＿＿＿＿＿＿_，但是不能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
動滑輪實質是個＿＿＿＿＿＿＿杠桿，升國旗的旗桿上的滑輪是＿＿＿＿＿＿＿滑輪。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

作出下列杠桿所受各力的力臂。

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