【題目】圖甲為某可調節亮度臺燈，圖乙為其用于調光的電位器結構圖，a、b、c是它的是三個接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉動旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調節燈泡亮度，下列分析正確的是（ ）
A. 電位器與燈泡并聯
B. 電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的
C. 若只將a、c接入電路，順時針轉動旋鈕時燈泡變亮
D. 若只將b、c接入電路，順時針轉動旋鈕時燈泡變暗
名師伴你成長課時同步學練測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一束光線由空氣斜射入水中時，如果入射角逐漸增大，折射角將
A. 逐漸減小，且總小于入射角 B. 逐漸增大，且總大于入射角
C. 逐漸減小，且總大于入射角 D. 逐漸增大，且總小于入射角
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用圖示裝置探究浮力大小與深度的關系，細線體積、重力及滑輪摩擦不計．實驗步驟如下：
A．用測力計測出長方體空心塑料塊的重力為0．5N．
B．在底部固定有滑輪的容器中裝適量的水．
C．用一根細線穿過滑輪將塑料塊與測力計連接起來．
D．往容器中注水，待水面平靜時記錄塑料塊底部所處的深度及測力計的示數．
E．多次重復步驟D的實驗操作．
實驗數據記錄如表．
塑料塊底部所處深度（cm） | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
測力計示數（N） | 0 | 0．25 | 0．5 | 0．5 | 0．5 | 0．5 | 0．5 |
浮力（N） | 0．5 | 0．75 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
（1）實驗中滑輪的作用是 ．
（2）本實驗是通過測量拉力間接測出浮力，以下測量方法與之不同的是 ．
a．用測力計測量物體受到的重力
b．用測力計測量水平面上勻速直線運動物體受到的摩擦力
c．用量筒測量液體的體積
（3）分析實驗數據可知，塑料塊受到的浮力與所處深度 （選填“有關”或“無關”）
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【題目】如圖所示，小華坐在火車甲上，看到旁邊的火車乙向東行駛，下列不可能的是( )
A. 甲火車停在站臺上，乙火車向東行駛
B. 甲火車向西行駛，乙火車停在站臺上
C. 甲火車停在站臺上，乙火車向西行駛
D. 甲火車向西行駛，乙火車向東行駛
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關。
【提出問題】小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡。在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指如圖(甲)，看到手指_______的像；然后再用它觀察遠處的房屋如圖(乙)，看到房屋 _______的像。(填“放大”“等大”或“縮小”)
他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？
【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與_____________有關。
【設計并進行實驗】
小明在下圖所示的光具座上不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數據如下表所示。
(1)分析數據可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越______，同時發現像到凸透鏡的距離就越_______。
(2)小明班照畢業照時，攝影師發現兩旁還有同學沒有進入取景框內，這時攝影師應使照相機_______同學(填“靠近”或“遠離”)，同時還應________(填“增長”“縮短”或“不改變”)照相機的暗箱長度。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“殲-10”是我國自行研發的新型戰機，當發動機以1．2×105N的推力使其以二倍聲速（聲速為340m/s）飛行時，10s飛行的距離是 m，發動機推力的功率是 W．
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【題目】在探究影響音調的因素實驗中，小華將鋼尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面．
(1)撥動鋼尺，看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動，同時聽到鋼尺另一端拍打桌面發出的聲音，小華的實驗操作存在的問題是________________．
(2)小華糾正了實驗中存在的問題，再次撥動鋼尺，看到鋼尺的振動，同時聽到了鋼尺發出的聲音，如圖所示．接著減小鋼尺伸出桌面的長度，撥動鋼尺，小華看到鋼尺的振動________(填“變快”“不變”或“變慢”)，鋼尺發出聲音的音調________(填“變高”“不變”或“變低”)．
(3)小華減小鋼尺伸出桌面的長度，撥動鋼尺過程中，還發現鋼尺發出聲音的響度明顯變大，這是因為：____.
A．振動頻率越高，聲音的響度越大 B．振動頻率越低，聲音的響度越大
C．振動幅度越小，聲音的響度越大 D．兩次實驗沒有控制鋼尺的振動幅度相等
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】滑輪在生活中有著廣泛的應用，在需要改變力的方向時，要使用_______（選填“定滑輪”或“動滑輪”，以下同）；在需要省力時，要使用________，旗桿頂部的是 。
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