【題目】物理興趣小組，在測量一個實心小物體的密度時，采用了如下的實驗操作：首先用天平測出物體的質量m0，然后在小燒杯中裝入一定量的水，用天平測出燒杯和水的總質量m1，再用細線將物體系好后，用手提著細線使物體浸沒在此燒杯的水中（水無溢出且物體不接觸燒杯），此時天平平衡時測量值為m2，如圖所示。下列說法正確的是（ �。�
A.物體在水中受到的浮力是（m2－m1）g
B.物體在水中受到的浮力是（m2－m0）g
C.物體的密度是
ρ水
D.物體的密度是
ρ水
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀下列短文，回答問題。
熱敏電阻溫度計
熱敏電阻是用半導體材料制成的電阻，其阻值隨溫度的變化而變化，如圖甲所示為某型號熱敏電阻的實物圖，阻值隨溫度升高而變小的，稱為負溫度系數熱敏電阻；阻值隨溫度升高而變大的，稱為正溫度系數熱敏電阻，利用熱敏電阻的特性做成的溫度計，叫做熱敏電阻溫度計。
圖乙所示為熱敏電阻R1的阻值隨溫度t變化的圖像（為方便計算，已將圖線作了近似處理）。圖丙是用R1做測溫探頭的某熱敏電阻溫度計的電路圖，其中電源電壓可在0.60~1.20V之間調節，R2為定值電阻，阻值為100Ω。該電路工作原理是：當保持通過R1的電流不變時，R1兩端的電壓隨電阻均勻變化（即隨溫度均勻變化），故只需將電壓表V1表盤的刻度改成相應的溫度刻度，就可以直接從V1表盤上讀出溫度值。測量時，將R1放入待測溫度處，閉合開關，調節電源電壓，使V2表的示數保持0.20V不變（即電路中的電流保持2mA不變），再從V1表盤上讀出待測溫度t。
(1)熱敏電阻R1是______（選填“正”或“負”）溫度系數熱敏電阻。在標準大氣壓下，將R1放入冰水混合物中時，R1的阻值是______Ω；
(2)測溫時，保持R2兩端電壓為0.20V，R1兩端的電壓隨溫度升高而______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
(3)某次測溫時，V1表盤上顯示的溫度是20℃，此時電源電壓為______V；
(4)該熱敏電阻溫度計測量溫度的范圍為______℃。
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【題目】物理學習小組為了探究“浮力與液體密度的關系”，找來盛有適量水和鹽水的兩只燒杯、彈簧測力計、橡皮泥（密度大于鹽水的密度且不溶于水）和細線，進行了如圖所示的實驗：
(1)將橡皮泥用細線系好懸掛在彈簧測力計下，讀出彈簧測力計的示數F；
(2)把橡皮泥浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數F2，橡皮泥受到的浮力F浮水=______N；
(3)接下來實驗小組把橡皮泥______，讀出彈簧測力計的示數F3，求出橡皮泥此時受到的浮力F浮鹽=__________（用物理量的符號表示）；
(4)比較橡皮泥在清水和鹽水中受到的浮力的大小，若F浮水________（選填“大于”“小于”或“等于”）F浮鹽，說明其他條件相同時，液體密度越大，浸入其中的物體所受浮力越大；
(5)為了驗證浮力的大小跟物體形狀是否有關，只需要改變這塊橡皮泥的形狀，將其________（選填“部分浸入”或“全部浸入”）水中，比較此時彈簧測力計的示數和______（選填“F1”“F2”或“F3”），即可判斷浮力的大小是否與物體的形狀有關。
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【題目】小明家用鐵皮桶制作簡易太陽能熱水器，替代燃燒木柴的加熱方式。小明觀測到某日鐵皮桶裝滿水后，經過一天的太陽光照，水溫從20 ℃升高到60 ℃。已知鐵皮桶的容積為50 L，c水＝4.2×103 J/（kg·℃），ρ水＝1.0×103 kg/m3，問：
(1)太陽能熱水器工作過程中是通過________的方式提高水的內能。
(2)當日桶內的水吸收的熱量有多大？________
(3)設用燃燒木柴加熱，木柴完全燃燒釋放熱量的28%被桶內水吸收，則當日使用該太陽能熱水器可節約多少木柴？（q木柴＝1.2×107 J/kg） ________
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【題目】“轉大運”是大力士比賽中的一個項目，如圖甲所示，長為4 m的杠桿一端固定并保持水平，將重量300 kg的重物系在距離支點2.5 m的位置，選手將重物抬離地面后，沿順時針繞圈30 s，杠桿轉動角度為180°，如圖乙所示。（杠桿重力不計，g取10 N/kg，π＝3.14）
(1)選手將重物抬離地面后轉圈過程中，選手對重物________（選填“做功”或“不做功”）。
(2)若重物底面積為0.25 m2，則重物放在水平地面上時對地面的壓強是多少？________
(3)選手要將重物剛好抬離地面，至少需要施加多大的力？________
(4)該選手繞圈過程中的平均速度是多少？（計算結果保留2位小數） ________
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【題目】物理知識在生活中有廣泛的應用，請寫出下列生活現象涉及的物理知識或原理；
名 稱 | 船 閘 | 拔火罐 | 高鐵安全線 |
生活現象 |
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涉及的物理知識或原理 | （1）____ | （2）____ | （3）______ |
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【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小剛利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，進行了如圖所示的實驗.
（1）實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理學研究方法也運用于以下________（選填“A＂、“B”或“C”）實驗中
A.在用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點
B.當電壓一定時，探究電流與電阻的關系
C.用吸引大頭針的多少比較電磁鐵磁性的強弱
（2）對比甲、乙兩圖，可以得出：當壓力一定時，________越小，壓力的作用效果越明顯
（3）對比甲、丁兩圖，小剛認為壓力的作用效果與壓力大小無關。你認為他的觀點________（選填“正確”或“錯誤”），并說明理由：____________________________________。
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【題目】如圖為某型號的房車，該房車在一段平直公路上勻速行駛了56km，用時半小時，車的總質量為3×103kg，受到的阻力為車重的0.1倍，g＝10N/kg。求：
(1)該房車的行駛速度是多少？
(2)該房車牽引力所做的功是多少？
(3)若這一過程消耗燃油1.5×10－2m3，求燃油機在這一過程中消耗的總能量是多少？(假設燃油完全燃燒，燃油密度ρ＝0.8×103kg/m3，燃油熱值q＝4.5×107J/kg)
(4)若將該房車改裝成純電動汽車，則可使二氧化碳排放量由每消耗1kg汽油排放mkg二氧化碳降為零。已知改裝后的房車每行駛N公里能耗為EkW·h，請推導出房車的效率表達式。
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