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【題目】在如圖所示的實例中，通過熱傳遞改變物體內能的是

A. 迅速下壓活塞筒內氣體溫度升高

B. 用手反復彎折鐵絲，彎折處會發燙

C. 用細繩摩擦銅管使管中乙醚溫度升高

D. 用酒精燈給水加熱

【答案】D

【解析】

改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞。做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質是能量的轉化，熱傳遞實質是內能從一個物體轉移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分。

A、迅速下壓活塞筒內氣體溫度升高，屬于做功改變物體的內能，不符合題意；

B、用手反復彎折鐵絲，彎折處會發燙，屬于做功改變物體的內能，不符合題意；

C、用細繩摩擦銅管使管中乙醚溫度升高，屬于做功改變物體的內能，不符合題意；

D、用酒精燈給水加熱，屬于熱傳遞改變物體的內能，符合題意。

故選：D。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明用伏安法測未知電阻Rx阻值的實驗圖。

（1）請你根據圖甲中的實物圖在虛線框內畫出對應的電路圖；

（______）

（2）閉合開關，小明移動滑動變阻器的滑片P，測得數據如下：

實驗次數	電壓表示數	電流表示數
1
2
3

通過分析表格中的實驗數據，可計算出電阻R的阻值約為________Ω（結果保留一位小數）

（3）若實驗中只有一個電壓表和一個已知阻值的電阻，小明設計了如圖丙所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx的阻值，請將下列實驗步驟補充完整。

①閉合S、斷開，記錄此時電壓表的示數為；

②________，記錄此時電壓表的示數為；

③用測量所得的物理量和已知量符號表示出未知電阻Rx=________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗：

小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池。小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池。他們分別連通相同的音樂芯片，小華的芯片比小明的芯片聲音要響一些。為此他們分別進行了更深入的探究。

（1）小明用同一個檸檬制成水果電池，如圖所示用電壓表測量電池的電壓。沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側的部分檸檬，記錄實驗數據如表一所示：

通過小明的實驗過程和數據記錄，你認為小明所探究問題的自變量是：_____。

（2）小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋁、鋅、鐵等金屬片作為電池的負極，將金屬片電極插入檸檬，并保持電極插入深度和它們的間距離相同，測量并記錄實驗數據如表二所示：

通過小華的上述實驗過程和數據記錄，可以得到的結論是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的實驗電路中，AC是錳銅合金導線，DF是鎳鉻合金導線，它們的直徑、長度均相同且粗細均勻，B和E分別為AC和DF的中點。為了研究導體電阻的大小與長度是否有關，下列操作中正確的是

A. 第一次將AB段導線接入電路，第二次將DE段導線接入電路

B. 第一次將DE段導線接入電路，第二次將AC段導線接入電路

C. 第一次將AB段導線接入電路，第二次將DF段導線接入電路

D. 第一次將DE段導線接入電路，第二次將DF段導線接入電路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示情景是一種蹦極游戲，游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在跳臺上。圖中a點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置，b點是游戲者所能到達的最低點時繩下端的位置。對于游戲者由靜止離開跳臺到降至最低點的過程中，下列說法中正確的是

A. 游戲者的動能一直在增加

B. 游戲者的重力勢能一直在減少

C. 彈性繩下端到b點時，游戲者的動能為零

D. 彈性繩下端從a點運動到b點的過程中，彈性繩的彈性勢能先增大后減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U為10 V并保持不變，滑動變阻器規格為“20 Ω 1 A”。閉合開關S，當滑片P移至最左端時，燈泡正常發光，電流表示數為0.5 A；當滑片P移至中點時，電流表示數為0.4 A。則

A. 電路消耗的最小功率為2.5 W

B. 滑片P在中點時，燈泡消耗的功率為2.4 W

C. 滑片P在中點時，燈泡消耗的功率為3.2 W

D. 滑片P在最左端時，2 min內電流通過燈泡所做的功為600 J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體動能的大小與哪些因素有關，小軍設計了如圖所示的實驗。光滑斜軌道與水平直軌道平滑連接，使質量為m和2m的小球分別從同一光滑斜軌道上高度不同的A、B處（hA >hB）由靜止釋放，小球運動到斜軌道底端時分別獲得了不同的速度（vA >vB）。小球進入水平直軌道時分別撞擊到放在水平直軌道上的同一紙盒，并和紙盒一起在水平面上運動了一段距離后靜止，分別測出小球與紙盒一起運動的最大距離，便可判斷出小球撞擊紙盒時的動能大小。