【題目】如圖所示，將一把薄木尺的四分之一長度用多層報紙緊密地覆蓋在水平桌面上。已知報紙的上表面積為0.3m2，在木尺最右端快速施加豎直向下的力F，（假設(shè)報紙對木尺的壓力全部作用在木尺的最左端，大氣壓取1.0×105Pa，報紙和薄木尺的重力忽略不計）。則大氣對報紙上表面的壓力為______N，要將報紙掀開，則力F至少為______N。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示電路，電源電壓為6V，當(dāng)S閉合時，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，L1兩端的電壓為______V，L2兩端的電壓為______V．
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【題目】為了研究小燈泡在不同電壓下工作時（實際電壓不允許超過額定電壓的五分之一），消耗的電功率是否相同，某同學(xué)選取一個額定電壓為2.5V的小燈泡。
（1）請你幫他設(shè)計電路，并在下面方框中畫出電路圖___________________________；
（2）他還準(zhǔn)備了：蓄電池（6V），電流表（0～0.6A ， 0～3A）、電壓表（0～3V， 0～15V）、滑動變阻器R1（10Ω 0.6A）、滑動變阻器R2（50Ω 0.6A）、開關(guān)、導(dǎo)線若干。為了完成實驗，應(yīng)選擇滑動變阻器______接入電路，電壓表選用________量程；
（3）由實驗測得，通過小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖線如圖所示。由圖可知，小燈泡正常發(fā)光時，通過燈絲的電流是_______A，此時消耗的電功率為________W；
（4）通過數(shù)據(jù)分析可以得出：____________________________________。
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【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實際的是
A. 一名中學(xué)生的質(zhì)量約為500 kg
B. 用手托起兩個雞蛋的力大約為10 N
C. 人雙腳站立在水平地面上時對地面的壓強(qiáng)約為 1.2×104Pa
D. 初中物理課本的長度約為27 dm
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【題目】在做“研究滑動摩擦力大小”的實驗時，將木塊A放置水平木板B上，加載一個砝碼，把一只測力計系在A上，如圖所示。當(dāng)向左拉動B時，測力計指針穩(wěn)定。下列討論中正確的是（ �。�
A. A對B的壓力與B對A的支持力是一對平衡力
B. A受B的摩擦力與測力計對A的拉力是一對平衡力
C. B受到地面的摩擦力的大小為2.6N，方向向右
D. 若增大拉動B的速度，測力計的示數(shù)會變大
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【題目】貝貝同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，做了如圖所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊或銅塊，依次把它們緩緩地浸入水中不同位置，在本實驗中：
(1)從位置③→④的過程中，彈簧測力計的示數(shù)變小，說明：浮力的大小跟______有關(guān)
(2)從位置④→⑤的過程中，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明；浸沒后，浮力的大小跟______無關(guān)；
(3)分析比較圖中實驗序號______可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；
(4)該實驗探究運(yùn)用的科學(xué)探究方法有______（只需寫出一種）。
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【題目】元元同學(xué)在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：
(1)實驗前，如圖甲所示，杠桿不平衡，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；
(2)如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛6個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點掛______個相同的鉤碼；
(3)如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測力計從b位置轉(zhuǎn)動a位置時其示數(shù)將小，原因是拉力的力臂變______。
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【題目】如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象。
（1）實驗中，用“水浴法”加熱使該固體熔化，其好處是：________。
（2）圖乙中，該物質(zhì)在t1時具有的內(nèi)能________（選填：“＜”、“=”或“＞”）在t2時的內(nèi)能，你判斷的依據(jù)是________。
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【題目】（題文）如圖所示，清澈平整水面下有一射燈（用B表示），在空氣中有一路燈（用C表示）． 小翊（用A表示）既看到水中的射燈，又看到路燈在水中的像。請畫出：
（1）水中射燈B射出的光進(jìn)入小翊眼睛A的徑跡。
（2）路燈C在水中的像C′。
（3）路燈C發(fā)出的光，經(jīng)水面反射后進(jìn)入小翊眼睛A的徑跡。
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