【題目】如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，其中_________是入射光線，反射角大小為_________，折射角大小為_________，界面_________（選填“上”、“下”、“左”或“右”）側(cè)是玻璃．
黎明文化寒假作業(yè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想要探究如圖所示彈簧上小丑的振動(dòng)周期（來回振動(dòng)一次的時(shí)間）與什么因素有關(guān)。
小明反復(fù)打開盒蓋觀察幾次后，猜測(cè)小丑的振動(dòng)周期可能與小丑的質(zhì)量和初始位置有關(guān)。
甲 乙 丙 | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
振動(dòng)周期/s | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
（1）本實(shí)驗(yàn)需要用的測(cè)量工具是刻度尺和 .
（2）為探究小丑的振動(dòng)周期是否與質(zhì)量有關(guān)，小明選用質(zhì)量 （相同/不同）的小球和一根彈簧按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①將小球固定在彈簧的末端，并壓縮彈簧，測(cè)量小球振動(dòng)周期；
②換用其他的小球重復(fù)操作，比較每次測(cè)量的周期。
同組的小芳發(fā)現(xiàn)，小明的實(shí)驗(yàn)方案有問題，還需要進(jìn)一步完善，你覺得該如何完善這個(gè)方案呢？ 。
（3）為探究小丑的振動(dòng)周期是否與初始位置有關(guān)，實(shí)驗(yàn)步驟如圖甲、乙、丙所示（點(diǎn)O是小球平衡位置，點(diǎn)A、B、C是松手時(shí)小球在彈簧上的最初位置，點(diǎn)A/、B/、C/是小球彈起的最高點(diǎn)），測(cè)量在不同位置松手時(shí)小球的振動(dòng)周期，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：小丑振動(dòng)周期與其初始位置 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）某中學(xué)的同學(xué)用如圖所示的裝置來探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系。
（1）首先把5歐姆的電阻接入電路中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，依次測(cè)量的數(shù)據(jù)如右表所示，由此可以歸納出的結(jié)論是________，
（2）小群組和小華組分別在研究歐姆定律實(shí)驗(yàn)第二步：保持電阻兩端電壓不變時(shí)，研究電流跟電阻之間的關(guān)系，分別記錄數(shù)據(jù)如下：
兩組同學(xué)用的電阻相同，但測(cè)出的電流值卻不同，其原因是 ；
（3）小群發(fā)現(xiàn)小華組有一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄有明昆錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ，造
成此錯(cuò)誤的原因可能是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小濱選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究．
（1）為了測(cè)量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對(duì)射向該凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏位置直到光屏上得到一個(gè)_______的光斑．圖甲是調(diào)整完成的狀態(tài)，該凸透鏡焦距f=__________cm．
（2）小濱按照?qǐng)D乙裝好實(shí)驗(yàn)器材，在只移動(dòng)透鏡的情況下，無論怎樣調(diào)節(jié)都不能在光屏上成清晰的像，造成上述現(xiàn)象的原因是______________________________．
（3）經(jīng)過調(diào)整，解決了上述問題后開始實(shí)驗(yàn)探究．如圖丙所示，蠟燭在圖示位置時(shí)，光屏上呈現(xiàn)出清晰的像，現(xiàn)將蠟燭由圖示位置移到圖中的A處，為再次在光屏上成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)；再次形成的像是倒立_______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，生活中的_____________就是利用這一原理制成的．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭在燃燒中不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動(dòng)．
（5）再把蠟燭移到某點(diǎn)處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)?/span>_________，要想看到這個(gè)像，小濱應(yīng)如何操作：______________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按要求作圖：
(1)如圖甲所示，一束光線從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射， OB為反射光線，請(qǐng)作出入射光線和折射光線大致的方向；
(2)根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律，畫出圖乙中物體AB在平面鏡中所成的像；
(3)在如圖丙中分別畫出對(duì)應(yīng)的折射光線．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】護(hù)士給病人打針前，通常會(huì)先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒，此時(shí)病人會(huì)感到該處變涼爽，原因是酒精涂在該處會(huì)發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，會(huì) （選填“吸收”、“放出”）皮膚周圍的熱量。護(hù)士測(cè)量病人體溫用的體溫計(jì)是利用液體的 性質(zhì)而制成的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近，下列說法正確的是（ ）
A. 鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大
B. 經(jīng)過2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?/span>20cm
C. 鉛筆的像相對(duì)于平面鏡的速度為10cm/s
D. 若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖：
（1）如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，為了減小誤差， 則圖中的操作步驟順序?yàn)?/span> 。
（2）圖中 兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大小。
（3）下面是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物重 G/N | 物體浸沒水中測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 桶與排出水總重G1/N | 空桶重 G0/N | 浮力 F浮/N | 排開水重 G排/N |
1 | 1.2 | 0.7 | 1.1 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
2 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.6 | 0.5 | 0.4 |
3 | 2.4 | 1.7 | 0.6 | 0.7 | 0.7 |
①請(qǐng)你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。
請(qǐng)你對(duì)他的做法進(jìn)行評(píng)估： ；
如果是你，對(duì)這種情況采用的做法是： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問題：
（1）為了使 ，要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度，你認(rèn)為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是 ．
A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點(diǎn)一線”把“三心”調(diào)整到同一高度；
B．用刻度尺一個(gè)一個(gè)的測(cè)量，可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度；
C．把蠟燭，透鏡，光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開。
（2）一段時(shí)間過后，蠟燭燃燒變短，像成在了光屏的上方，為了使像仍在成在光屏中央，則可以將凸透鏡向 移動(dòng)。
（3）調(diào)整燭焰，透鏡，光屏三者的中心在同一高度后，點(diǎn)燃蠟燭，無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因： ；
（4）保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，調(diào)節(jié)光屏的位置，使光屏上得到了清晰的像，如圖所示。此時(shí)，光屏上得到的是倒立、 的實(shí)像，利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成 。當(dāng)燭焰向左（遠(yuǎn)離透鏡）移動(dòng)后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向 （左/右）移．
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