【題目】下列現(xiàn)象中，不能用靜電知識(shí)解釋的是（ ）
A.摩擦后的塑料繩散開(kāi)了B.油罐車要通過(guò)鐵鏈接地進(jìn)行放電
C.磁鐵能吸引鐵釘D.人的手碰帶電球后頭發(fā)散開(kāi)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置。
（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_____________________________________
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？
答：______________________________________________________________
（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？
答：___________________________________________________________
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我們從水龍頭里放出自來(lái)水，放水的時(shí)間越長(zhǎng)，放出的水的質(zhì)量_________，放出的水的密度_________，放水時(shí)水對(duì)水龍頭的壓強(qiáng)_________關(guān)閉水龍頭時(shí)的壓強(qiáng)（選填“變小”、“變大”、“不變”、“大于”、“小于”或“等于”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，是學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)時(shí)用到的實(shí)驗(yàn)器材或?qū)嶒?yàn)情景圖，關(guān)于它們的分析正確的是（ ） 
A.甲圖中驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)是由于同種電荷相互排斥
B.乙圖中通電導(dǎo)線附近的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流周圍存在磁場(chǎng)
C.丙圖中用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近紙屑，紙屑被吸引，說(shuō)明橡膠棒有磁性
D.丁圖中簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)的工作原理是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.同一物體，溫度越高，它的內(nèi)能就越大
B.物體的機(jī)械能增大，它的內(nèi)能一定增加
C.物體的內(nèi)能增大，一定是吸收了熱量
D.物體的內(nèi)能增大，一定是外界對(duì)物體做了功
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小龍想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值，小龍選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．小龍?jiān)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路的要求是：閉合開(kāi)關(guān)S和S1時(shí)，電壓表測(cè)量的是電阻Rx兩端的電壓U1； 閉合開(kāi)關(guān)S和S2時(shí)，電壓表測(cè)量的是電源兩端的電壓U2 ． 
（1）請(qǐng)你根據(jù)小龍的設(shè)計(jì)要求，只添加一根導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；
（2）請(qǐng)你用U1、U2和R0表示出Rx ， Rx= ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，已知杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2cm，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A. 動(dòng)力臂為0.08m B. 此時(shí)為省力杠桿
C. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N D. 鉤碼總重為2N
故
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在__________。泡溫泉時(shí)感覺(jué)身體會(huì)發(fā)熱，這是通過(guò)_____的方式改變了身體的內(nèi)能。烈日下，小兵去游泳池游泳，他感覺(jué)到游泳池邊的水泥地面很燙腳，但游泳池里的水卻很涼，這是因?yàn)樗?/span>_____較大的緣故。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】深秋的早晨起床時(shí)可看到房間玻璃窗上有許多小水珠，這些水珠在（ ）
A. 窗玻璃朝房?jī)?nèi)的一面
B. 窗玻璃朝房外的一面
C. 窗玻璃的里外兩面
D. 不能斷定在哪一面
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