【題目】如圖所示，“馬踏飛燕”是漢代藝術(shù)家高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超藝術(shù)的結(jié)晶。飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因?yàn)轳R的________位置的豎直線能通過(guò)飛燕。有一“馬踏飛燕”工藝品采用密度為 8.0×103kg/m3的合金材料制造，總體積為1dm3，飛燕與水平桌面的接觸面積為20cm2，則該工藝品的質(zhì)量為_______kg，對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為________Pa。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小王同學(xué)用兩只相同的封閉小木桶做實(shí)驗(yàn)。他在小木桶內(nèi)分別裝滿水和鹽水，在小木桶上各插上一根很細(xì)的玻璃管。當(dāng)他從上方利用漏斗向玻璃管中灌水或鹽水時(shí)，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象如圖（a）、（b）、（c）所示。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。（ρ 水<ρ 鹽水）
①比較（a）、（b）兩圖可知：____________________________；
②比較（b）、（c）兩圖可知：________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外， 可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是________；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料．他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是_________。
A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。
B．讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span>_____________________________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】密閉的敞口形容器內(nèi)盛有適量的水，放在水平桌面上如圖甲所示，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為P甲 ， 容器底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P′甲現(xiàn)將容器倒置，如圖乙所示，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為P乙 ， 容器底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P′乙 ． 則下列關(guān)系正確的是（ ） 
A.P甲=P乙；P′甲=P′乙
B.P甲＞P乙；P′甲=P′乙
C.P甲＞P乙；P′甲＞P′乙
D.P甲＜P乙；P′甲＜P′乙
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在三個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中，待A、B靜止時(shí)，三個(gè)容器中木塊下表面所受的壓強(qiáng)相比較，正確的是（ ）
A. P甲＞P乙＞P丙 B. P甲=P乙＞P丙
C. P甲＜P乙=P丙 D. P甲=P乙=P丙
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)熱學(xué)知識(shí)進(jìn)行的歸納總結(jié)中，正確的是（ ）
A.
下滑時(shí)通過(guò)做功增加了物體內(nèi)能
B.
空氣推動(dòng)塞子時(shí)內(nèi)能增加
C.
海邊晝夜溫差小是因?yàn)樗谋葻崛菪?/span>
D.
小蒸汽輪機(jī)利用機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來(lái)工作
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1或R2其中有一個(gè)發(fā)生了斷路，閉合開(kāi)關(guān)S，能檢測(cè)出具體故障的方法是將（ ） 
A.電流表串聯(lián)在R1支路中
B.電壓表并聯(lián)在R2兩端
C.電流表串聯(lián)在干路中
D.完好的小燈泡替換R1
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值40Ω． 
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接；
（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”）；
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，同時(shí)視線應(yīng)注意觀察（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W；
（4）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于Ω．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小 與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大小；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小。接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：
（1）在實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平______________拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)______________的知識(shí)得出拉力的大小等于摩擦力的大小，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。
（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇____________兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，_______________，滑動(dòng)摩擦力越大。
（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作步驟，如圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？
答：______________（選填“可靠”或“不可靠”）。小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是________________________。（4）在某一次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)用0.5 N的水平拉力作用在木塊上，木塊恰好勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為________N。若保持其它條件不變，僅僅使彈簧測(cè)力計(jì)的水平拉力增大為0.8 N時(shí)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為________N。
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