【題目】四個懸掛著的輕質泡沫小球，相互作用的情況如圖所示，A球與絲綢摩擦過的玻璃棒相吸引，那么下列說法正確的是
A. A球可能不帶電 B. B球一定帶正電
C. C球一定帶負電 D. D球可能帶負電
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，正方體A的質量是315kg，作為配重使用。杠桿OD：OE=2：3，某同學用這個裝置從水中提取物體B，然后將B放在浮體C上再運走。已知C的體積為0.5 m3，一個質量為60kg的同學站在浮體C上，若不用力拉繩子時，浮體C總體積的
浸入水中；當該同學用力拉動滑輪組繞繩的自由端，手拉繩的功率P和被拉物體勻速提升的距離關系如圖乙所示。物體B上升的速度為0.1m/s且不變，物體被提出水面后，再將B放在C上，同時松開繩子，此時浮子C露出水面的體積相對于B未出水時減小0.1 m3；已知兩個定滑輪總重為100N。（繩的重力，滑輪與軸的摩擦及水的阻力不計。g=10N/kg）求：
（1）人站在C上沒有用力拉繩子時，C所受浮力為多大？
（2）當物體B未出水時，人用的拉力F1為多大？
（3）物體B的重力多大？
（4）已知水底部有很多物體需要清理，若用該裝置將水中物體吊起并放在C上運走，為了使整個過程都安全，則該機械裝置能夠達到的最大效率是多少？（百分號前面保留整數）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1所示，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．橡皮膜兩側壓強不相等時，會向壓強小的一側凸起．小蕓同學用該裝置做“探究液體壓強是否跟液體密度、液體深度有關”的實驗．
（1）探究“液體壓強與液體密度的關系”時，應保持容器中A，B兩側液體的 相同．
（2）探究“液體壓強與液體深度的關系”時，小蕓同學在A，B兩側倒入深度不同的水后，實驗現象如圖2所示．由該實驗現象得出結論：在液體密度相同時，液體深度 ，液體壓強越大．
（3）請從實驗設計的合理性、實驗過程的可操作性、實驗結果的可靠性等方面寫出一條評估意見： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】近期在日本召開了以美歐日等國的“七國峰會”，在會上日本再次無理提出了我國南海問題。為了捍衛國家主權，我軍派滿載排水量達67500t的“遼寧”號航空母艦加強了對南海黃巖島等島嶼的巡邏，在某次巡邏演習中雷達發現假想敵潛艇在15海里外的水下10m處潛行，隨即投下重量為100kg的感應式淺水水雷攻擊，并成功將敵潛艇擊沉。（g=10N/kg、水的密度為1×103kg/m3）問：
（1）航空母艦滿載時受到的浮力為多少？
（2）敵潛艇受到水的壓強有多大？
（3）如圖為感應式淺水水雷在水中待命時示意圖，假設欲使水雷懸浮在水中，需在其下方用細繩懸掛一個密度為5×l03kg/m3、質量為31.25kg的物體，求水雷的密度？（細繩的體積和質量忽略不計）
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，S閉合后，當滑片P向右滑動時（ ）
A. 燈L1變亮，燈L2變暗，電流表示數變大
B. 燈L1變暗，燈L2變亮，電流表示數變小
C. 燈L1亮度不變，燈L2變暗，電流表示數變大
D. 燈L1亮度不變，燈L2變暗，電流表示數變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實物連接圖。其中電源是兩節新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器上標有“10Ω lA”。
（1）圖乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導線按照電路圖將未連接的電路連接完整_____
（2）小明同學連接好電路后，閉合開關時發現燈光特別亮，這表明他在閉合開關前沒有_______；
（3）調節滑片P使電壓表的示數為2.5V，此時電流表的示數如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為_______W。
（4）在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丁所示，通過圖象發現燈絲的電阻是變化的，這一現象表明：_______。
（5）有一位同學在連接好電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發現：燈泡變亮時電壓表示數變小；燈泡變暗時，電壓表示數變大。經檢查所用器材完好，出現這種現象的原因可能是_______。
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【題目】小明觀察發現，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進行實驗。
(1)要完成實驗，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是 。進行實驗后小明記錄數據如下表，表中數據明顯錯誤的是第 次實驗。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(鉤碼總重)F／N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長量△L／cm | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
(2)去除錯誤的一組數據，在圖中做出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線。
(3)由圖像可驗證小明的猜想是 的(填“正確”或“錯誤”)。
(4)小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數值由彈簧測力計讀出。你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些?答： ；理由是： 。
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【題目】如圖所示,是汽車油量表的工作原理圖。其中的油量表是一只量程適當的電流表。下列說法正確的是
A. 油量表的“0”刻度線就是電流表的“0”刻度線
B. 油量表的油量刻度是均勻的
C. 油量減少時，電流表示數增大
D. 接入R0后可對電路起保護作用，并減小了電路的總功率
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，R0是阻值為80Ω的定值電阻，R為滑動變阻器，其上標有“100Ω 3A”字樣，電流表A1的量程為0～0.6A，電流表A2的量程為0～3A，燈泡上標有“8V 1.6W”字樣，已知電源電壓不變。求：
（1）燈泡的額定電流；
（2）閉合開關S，斷開開關S1、S2時，燈泡正常發光，求電源電壓的大小；
（3）開關S、S1、S2都閉合時，在不損壞電流表的前提下，求R消耗電功率的最大值
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