【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S1閉合S2斷開，甲、乙為電流表時，兩表示數之比是I甲：I乙=2：5，則當開關S1、S2閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表示數之比U甲：U乙=______，R1、R2消耗的電功率之比為P1：P2=______．
【答案】 5：3 2：3
【解析】（1）當開關S1閉合S2斷開，甲、乙為電流表時，R1和R2并聯，甲電流表測R2支路的電流，乙電流表測干路電流；因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，且I甲：I乙=2：5，所以，通過兩電阻的電流之比：I1：I2=（I乙-I甲）：I甲=（5-2）：2=3：2；因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，所以，由I=U/R可得，兩電阻的阻值之比：R1：R2 =U/I1：U/I2=I2：I1=2：3；
（2）當開關S1、S2 閉合，甲、乙兩表為電壓表時，R1與R2串聯，甲電壓表測電源的電壓，乙電壓表測R2兩端的電壓，因串聯電路中各處的電流相等，所以，兩電阻兩端的電壓之比：U1：U2=IR1：IR2=R1：R2=2：3；因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，兩電壓表的示數之比：U甲：U乙=（U1+U2）：U2=（2+3）：3=5：3；R1、R2消耗的電功率之比：P1：P2=IU1：IU2=U1：U2 =2：3。
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【題目】如圖，敲擊右側的音叉，與左側音叉接觸的泡沫小球被彈開，對該實驗的下列解釋中，錯誤的是（ ） 
A.聲音從右側傳到左側，是以固體作為傳聲介質
B.在右側敲擊力越大，我們聽到的聲音越大，左側小球彈得越遠，說明振幅越大，響度越大
C.這個實驗說明氣體（空氣）能夠傳聲
D.這個實驗說明聲能傳遞能量
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【題目】小剛從家中出發到達彭城廣場后，沿原路返回家中，其中一半路程步行，一半路程騎自行車，路程與時間圖像如圖所示． 
（1）步行的是圖中段．
（2）求小剛騎車的速度．
（3）求小剛從出發到返回，全程的平均速度．
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【題目】做“觀察水的沸騰”實驗時： 
（1）實驗使用的溫度計是根據液體的規律制成的．
（2）如圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形．他的錯誤之處是 ．
（3）糾正錯誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時間過長，造成這種現象的原因可能是 ．
（4）他對實驗進行了改進之后，每隔1min記錄溫度計示數（見下表），直到水沸騰一段時間后停止讀數，根據表中的數據在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖像 ．
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（5）他們觀察到水沸騰時的現象應該是丙圖中的圖．從實驗可得出，液體在沸騰過程中要熱，但溫度；實驗測出水的沸點為℃．
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【題目】如圖，是固態錫先熔化接著又凝固的圖像，根據圖像回答：
（1）錫的熔點是 ， 凝固點是
（2）在BC段，錫處于狀態；在DE段，錫處于態．
（3）錫的熔化用了 min，它熔化過程中要熱，但溫度 ．
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【題目】在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到 ， 這說明 ． 此探究中懸掛著的乒乓球的作用是
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是： ．
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗能說明可以傳聲．
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音．這個實驗說明了 ．
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【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，滑動變阻器的最大阻值為10Ω。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P移到b端時，電流表的示數為0.6A，此時電阻Rx兩端的電壓為_____V；當滑動變阻器的滑片P移到a端時，電流表的示數為0.9A。則電源電壓為____V，電阻Rx的電阻值為_____Ω。
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