【題目】為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力，做了如圖所示的實驗：在相同的燒杯中，分別裝入初溫和質量相同的兩種液體，用兩個相同的電加熱器加熱，實驗數據記錄如表：
物質 種類 | 質量/g | 溫度升高 10 ℃所需 時間/s | 溫度升高 20 ℃所需 時間/s | 溫度升高 30 ℃所需 時間/s |
甲 | 200 | 110 | 225 | 342 |
乙 | 200 | 85 | 179 | 270 |
(1)選用相同電熱器的目的是使兩種液體在相同時間內________________；（不計熱量損失）
(2)加熱過程中，某一時刻溫度計的示數如圖乙所示是__________℃；
(3)分析表中的實驗數據可得__________液體的吸熱能力強；
(4)停止加熱后，__________液體溫度下降得快。
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓不變，先閉合S1，再閉合S2，下列說法正確的是（ ）
A. 電壓表、電流表示數均變小
B. 電壓表示數變大，電路總功率變大
C. 電壓表示數不變，總電阻變小，電流表示數變大
D. 電壓表與電流表示數的比值變大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】山西老陳醋以色、香、醇、濃、酸五大特征著稱于世，是中國四大名醋之一，它生產至今已有3 000余年的歷史。老師特意讓同學們用天平和量筒測量山西陳醋的密度，實驗如下：
(1)把天平放在水平桌面上，游碼移到標尺左端的零刻度線處，發現指針靜止在如圖甲所示的位置，此時應將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調節，使天平平衡；
(2)天平調節平衡后，測出空燒杯的質量為17 g，在燒杯中倒入適量的陳醋，測出燒杯和陳醋的總質量如圖乙所示，將燒杯中的陳醋全部倒入量筒中，陳醋的體積如圖丙所示，則燒杯中老陳醋的質量為________g，老陳醋的密度為________ kg/m3；
(3)同學們用這種方法測出的老陳醋密度與真實值相比______（選填“偏大”或“偏小”）；
(4)為了減小測量誤差，同學們交流討論的過程中發現：不用量筒也能測出陳醋的密度，且測量值比較準確，操作如下：
①用天平測出半瓶純凈水的總質量為m1，并用筆在瓶身水面位置標記為A；
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干瓶子，用天平測出空瓶子的質量為m2；
③把陳醋慢慢倒入空瓶子中，直至陳醋面與______________相平，再用天平測出瓶子和陳醋的總質量為m3；
④陳醋的密度表達式ρ＝________（用已知量和測量量表示，已知水的密度為ρ水）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小薇和小亮兩位同學在“探究電流與電壓關系”的實驗中，電源使用兩節新干電池，滑動變阻器R′的規格是“20 Ω 2 A”。
(1)小亮進行實物連線如圖甲所示，請你在虛線框內畫出對應的電路圖；
（____）
(2)正確連接好電路后閉合開關，在移動滑動變阻器的滑片P時，兩電表都無示數，則電路故障可能是____________；
(3)確認電路無誤后，閉合開關進行實驗，他們記錄的數據如表所示：
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/V | 0.5 | 1.2 | 1.8 | 2.5 |
電流/A | 0.10 | 0.24 | 0.34 | 0.5 |
①老師指出其中一組數據有拼湊的嫌疑，你認為是第____組（填寫實驗序號），理由是___________；
②排除有拼湊嫌疑的數據后，分析數據可以得到的結論是： ____________________；
(4)小亮利用實驗數據還計算出定值電阻R的阻值為________Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率，設計了如圖所示的電路，已知電源電壓為U，定值電阻的阻值為R0.請幫小明將實驗步驟補充完整：
(1)只閉合開關S、S1，移動滑動變阻器的滑片，使電流表示數為________，小燈泡正常發光；
(2)只閉合開關S、S2，使滑動變阻器的滑片____________（選填“向左移”、“保持不動”或“向右移”），讀出電流表的示數為I；
(3)小燈泡的額定功率表達式為P額＝________（用字母表示）。
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【題目】在探究“通電螺線管外部磁場特點”的實驗中，小華設計了如圖甲所示的電路。實驗時：
（1）可通過觀察________________，來判斷通電螺線管的磁極。
（2）如圖乙所示是通電螺線管周圍有機玻璃板上小磁針的分布狀態，觀察可知通電螺線管的外部磁場與_______的磁場相似。
（3）要探究影響通電螺線管磁場強弱的因素，除了圖中所示的器材外，還需_________。若開關S接“1”時，電流表的示數為I，現將開關S從“1”換接到“2”上，接下來他的操作是_______________，這樣可以探究通電螺線管磁場的強弱與匝數的關系。
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【題目】如圖所示，在一個配有活塞的厚透明筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速下壓，壓縮空氣__________，使筒內空氣的內能增大，溫度升高，觀察到硝化棉___________。上述改變物體內能的方式與發燒時用冷毛巾給頭部降溫改變物體內能的方式_____（選填“相同”或“不相同”）。
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【題目】如圖所示，電源電壓不變，Rl是光敏電阻，其阻值大小隨光照強度的增強而減小。閉合開關S后，當光照強度增大時（ ）
A. 通過R2的電流變大
B. 電路總電阻變大
C. Rl消耗的功率變小
D. 要保持電流表示數不變，應將成的滑片P向右移
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【題目】用“伏安法”測量電阻Rx的阻值，提供的實驗器材有：待測電阻Rx、兩節干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關及若干導線。
（1）根據圖甲的電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙中的實物圖連接完整。
（_____）
（2）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數較大且幾乎不變，電流表示數始終為零，電路故障可能是______________。
（3）排除故障后，測得多組實驗數據。各組數據對應的點已描在圖丙中，請在圖中畫出Rx的I－U圖線。
（_____）
由圖可得Rx=________Ω。（結果保留一位小數）
（4）電流表的電阻雖然很小，但也會影響本實驗中Rx的測量結果。用圖丁的電路進行測量可消除這個影響，R0為定值電阻。實驗步驟如下：
①按照圖丁的電路圖連接電路，將滑動變阻器的滑片置于最大阻值處；
②閉合開關S1、S2，移動滑動變阻器滑片，讀出電壓表的示數U1和電流表的示數I1；
③________，移動滑動變阻器滑片，讀出電壓表的示數U2和電流表的示數I2；
④可得待測電阻Rx=________。（用U1、I1、U2和I2表示）
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