【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置，小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒） 
（1）該實驗是根據公式進行速度計算的．
（2）實驗中為了方便計時，應使斜坡的坡度較（填“大”或“小”）．
（3）請根據圖中信息回答SAB=cm，VAB=m/s．
（4）由實驗看出，小車在下滑過程中是在做運動．（填“勻速”或“變速”）
【答案】
（1）v= 
（2）小
（3）40；0.2
（4）變速
【解析】解：（1）“測小車的平均速度”的實驗原理是：v= ；故根據公式v= 進行速度計算．（2）若要計時方便，應使斜面的坡度小一些，使小車在斜面上通過的時間更長．（3）由圖知：AB段的距離是s1=10.0dm﹣6.0dmm=4.0dm=40cm=0.4m，所用時間為t1=15：35：22﹣15：35：20=2s， 所以小車在AB段的平均速度為v1= 
= 
=0.2m/s；（4）由圖知，小車通過BC走的路程s2=6.0dm﹣1.0dmm=5.0dm=0.5m，t2=15：35：23﹣15：35：22=1s，
在BC段的平均速度速度：v2= 
= 
=0.5m/s；由以上的計算可以看出v1≠v2 ， 則小車在下滑過程速度越來越大，做的是變速直線運動．所以答案是：（1）v= ；（2）小；（3）40；0.2；（4）變速．
備戰中考寒假系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，漂浮在液面上的蘋果處于靜止狀態，其受到重力的平衡力是（ ） 
A.蘋果對地球的引力
B.液體對蘋果的浮力
C.蘋果對液體的壓力
D.液體所受到的重力
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【題目】（題文）（1）如圖所示，深海勇士號潛水艇在水里逐漸上浮但未浮出水面的過程中，受到的浮力______________；它露出水面后繼續上浮的過程中，受到的浮力__________（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（2）如圖所示，是殲-15艦載機在遼寧號航母上成功起飛的圖片。飛機起飛后，比起飛前航母受到的浮力將__________（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。艦載機起飛時，最好__________（選填“順”或“逆”）風起飛。
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【題目】倫敦設計與創新組織Deciwatt設計了一種靠重力發電的重力燈，以替代部分不發達地區仍在使用的煤油燈．如圖所示，將18kg的重物掛在繩端，重物距地面2m高；松手后，在0.5h時間內勻速下落著地，重物下落時拉動繩子帶動發電機轉動，使3只規格均為“1.5V 0.05W”的小燈泡正常發光，不計繩重和摩擦，g取10N/kg，問： 
（1）重物下落過程中，重力做功的功率為多少？
（2）該裝置把重力做的功轉化為電能的效率為多少？
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【題目】（1）小亮用U形管壓強計探究液體內部壓強的規律。
① 圖所示，他發現：按與不按探頭的橡皮膜，U形管兩邊液面均處在同一水平線上，則這套實驗裝置可能出現的問題是：________________________________________________。
②小亮選用了另一個能正常使用的壓強計和一大燒杯的水進行了三次實驗如圖所示。他探究的問題是：液體內部壓強與________________的關系。
（2）小林的爸爸出差時買回了一瓶洋酒，打算邀請幾位好友周末一起品嘗。小林看著精美 酒瓶，很想知道瓶里酒的密度是多少，于是利用家里的電子秤和足夠多的純凈水，不添加其它儀器，設計出一個測量酒的密度方案。下面是小林同學設計的實驗步驟，請把缺少的步驟補上，并在每一步用相應的字母表示所測量的物理量，最后寫出酒的密度表達式：
第一步：把整瓶酒放在電子秤上，測出這瓶酒的總質量m1；
第二步：用記號筆標示出酒的液面位置；
第三步：等酒喝完后，__________________________________________；
第四部：______________________________________________________。
酒的密度表達式為：ρ=_________________________________________。
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【題目】如圖所示，是某種電加熱器的簡化電路示意圖（圖中1、2、3、4為觸點，S為旋轉型開關，實現關、低、高檔的轉換）．閱讀該加熱器說明書可知：水箱容積2L，額定電壓220V，加熱時的功率400W，低溫檔的功率40W．試問：
（1）當旋轉型開關S置于2、3觸點處時，電路處于高溫檔還是低溫檔？此時電路中的電流為多大？（計算結果保留兩位小數）
（2）R1的電阻值是多大？
（3）該電加熱器在高溫檔時加熱效率為80%，若將裝滿水箱的水從20℃加熱至100℃，需要多長時間？（c水=4.2×103J/（kg℃），ρ水=1.0×103kg/m3）
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【題目】如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使其振動，聽刻度尺發出的聲音。
（1）實驗時若保持刻度尺伸出桌面的長度不變，用不同大小的力撥動刻度尺，則這樣做的目的是為了探究_____與_____的關系。
（2）實驗時若改變刻度尺伸出桌面的長度，用相同大小的力撥動刻度尺，則這樣做的目的是為了探究_____與_____的關系。
（3）換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度與塑料尺相同，撥動尺子的力也保持相同，則聽到聲音的主要差異是_____不同（填“響度”、“音調”或“音色”）。
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【題目】如圖所示用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲．兩次比較，下列判斷正確的是（ ）
A．重敲音調高 B．輕敲響度大
C．兩次敲擊音色不同 D．兩次敲擊音調一樣高
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【題目】我們都做過“探究凸透鏡成像規律”的實驗，圖示為該實驗的裝置圖． 
【測量凸透鏡的焦距】
將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現出最小最亮的光斑，則可確定此凸透鏡焦距約是10cm．
【評估實驗的方案】
方案甲：分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處，調整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點，分析總結得出凸透鏡成像的規律．
方案乙：除甲中的做法外，還應該把蠟燭放在大于2f的某一位置，大于f小于2f的某一位置，觀察并記錄對應的成像情況，才能總結得出凸透鏡成像的規律．
方案丙：把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近，通過不斷調整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像，以及所成像的特點，包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢，尤其是在f和2f處所成像的情況，從而總結得出凸透鏡成像的規律．
以上三種方案中，哪些是科學合理的：（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
【解決實驗中問題】
①小莉同學做實驗時，發現燭焰在光屏上的像偏高，如裝置圖所示，若要使燭焰成像在光屏中心，只調節燭焰，應將燭焰向（選填“上”或“下”）調節．
②小麗同學做實驗時，發現無論怎樣調節光屏的位置，都不能在光屏上呈現清晰的像．請你寫出兩種可能的原因：① ， ② ．
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