畢業(yè)在即，九年級(jí)某班為紀(jì)念師生情誼，班委決定花800元班會(huì)費(fèi)買(mǎi)兩種不同單價(jià)的留念冊(cè)，分別給50位同學(xué)和10位任課老師每人一本留做紀(jì)念。其中送給任課老師的留念冊(cè)的單價(jià)比給同學(xué)的單價(jià)多8元。請(qǐng)問(wèn)這兩種不同留念冊(cè)的單價(jià)分別為多少元？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

一個(gè)三位數(shù)，百位上的數(shù)比十位上的大1，個(gè)位上的數(shù)比十位上的3倍少2，若將三位數(shù)字順序顛倒后，所得的三位數(shù)與原三位數(shù)的和是1171，求這個(gè)三位數(shù).

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

幼兒園某班分發(fā)一些糖果給小朋友，如果每人分5顆，那么3人未發(fā)到；如果每人分4顆，那么還剩15顆.你知道這個(gè)班共有多少名小朋友嗎？有多少顆糖果呢？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某文藝團(tuán)體為“希望工程”募捐組織了一次義演，售出票分為兩種，成人票每張8元，學(xué)生票每張5元，共售出1000張票，得票款6950元，問(wèn)：兩種票各售出多少?gòu)垼?/h1>

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

任意找一個(gè)正數(shù)，利用計(jì)算器對(duì)它進(jìn)行不斷的開(kāi)算術(shù)平方根運(yùn)算，你發(fā)現(xiàn)了什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

小宇的媽媽去年經(jīng)營(yíng)某款羽絨服，其中進(jìn)價(jià)300元，銷(xiāo)售價(jià)為450元.今年由于制作該款羽絨服成本上漲導(dǎo)致進(jìn)價(jià)在去年基礎(chǔ)上上漲了不少，同時(shí)由于“千年極寒”的宣傳，今年銷(xiāo)售羽絨服的商家很多，競(jìng)爭(zhēng)加劇。小宇的媽媽為了不庫(kù)存，決定按去年銷(xiāo)售價(jià)的九折銷(xiāo)售. 經(jīng)預(yù)算，今年銷(xiāo)量較之去年翻番的情況下，毛利才和去年一樣，請(qǐng)問(wèn)今年的進(jìn)價(jià)提高了百分之幾？其中毛利=（銷(xiāo)售價(jià)-進(jìn)價(jià)）×銷(xiāo)售量.

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

有兩個(gè)一紅一黃大小均勻的小正方體，每個(gè)小正方體的各個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6.如同時(shí)擲出這兩個(gè)小正方體，將它們朝上的面的數(shù)字分別組成一個(gè)兩位數(shù).（紅色數(shù)字作為十位，黃色數(shù)字作為個(gè)位），請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
（1）請(qǐng)分別寫(xiě)出一個(gè)必然事件和一個(gè)不可能事件.
（2）得到的兩位數(shù)可能有多少個(gè)？其中個(gè)位與十位上數(shù)字相同的有幾個(gè)？
（3）任寫(xiě)出一組兩個(gè)可能性一樣大的事件.

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知A＝2x+y，B＝2x-y，計(jì)算A²-B².

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

觀察下列各式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律：
3×5=15，而15=4²-1
5×7=35，而35=6²-1
…
11×13=143，而143=12²-1
…
將你觀察到的規(guī)律用只含一個(gè)字母的式子表示出來(lái)________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知A=x²-5x，B=x²-10x+5，求A+2B的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

一個(gè)三位數(shù)，百位上的數(shù)比十位上的大1，個(gè)位上的數(shù)比十位上的3倍少2，若將三位數(shù)字順序顛倒后，所得的三位數(shù)與原三位數(shù)的和是1171，求這個(gè)三位數(shù).

幼兒園某班分發(fā)一些糖果給小朋友，如果每人分5顆，那么3人未發(fā)到；如果每人分4顆，那么還剩15顆.你知道這個(gè)班共有多少名小朋友嗎？有多少顆糖果呢？

某文藝團(tuán)體為“希望工程”募捐組織了一次義演，售出票分為兩種，成人票每張8元，學(xué)生票每張5元，共售出1000張票，得票款6950元，問(wèn)：兩種票各售出多少?gòu)垼?/h1>

任意找一個(gè)正數(shù)，利用計(jì)算器對(duì)它進(jìn)行不斷的開(kāi)算術(shù)平方根運(yùn)算，你發(fā)現(xiàn)了什么？

已知A＝2x+y，B＝2x-y，計(jì)算A²-B².

觀察下列各式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律：
3×5=15，而15=4²-1
5×7=35，而35=6²-1
…
11×13=143，而143=12²-1
…
將你觀察到的規(guī)律用只含一個(gè)字母的式子表示出來(lái)________．

已知A=x²-5x，B=x²-10x+5，求A+2B的值.

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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

一個(gè)三位數(shù)，百位上的數(shù)比十位上的大1，個(gè)位上的數(shù)比十位上的3倍少2，若將三位數(shù)字順序顛倒后，所得的三位數(shù)與原三位數(shù)的和是1171，求這個(gè)三位數(shù).

幼兒園某班分發(fā)一些糖果給小朋友，如果每人分5顆，那么3人未發(fā)到；如果每人分4顆，那么還剩15顆.你知道這個(gè)班共有多少名小朋友嗎？有多少顆糖果呢？

某文藝團(tuán)體為“希望工程”募捐組織了一次義演，售出票分為兩種，成人票每張8元，學(xué)生票每張5元，共售出1000張票，得票款6950元，問(wèn)：兩種票各售出多少?gòu)垼?/h1>

任意找一個(gè)正數(shù)，利用計(jì)算器對(duì)它進(jìn)行不斷的開(kāi)算術(shù)平方根運(yùn)算，你發(fā)現(xiàn)了什么？

已知A＝2x+y，B＝2x-y，計(jì)算A2-B2.

觀察下列各式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律：3×5=15，而15=42-15×7=35，而35=62-1…11×13=143，而143=122-1…將你觀察到的規(guī)律用只含一個(gè)字母的式子表示出來(lái)________．

已知A=x2-5x，B=x2-10x+5，求A+2B的值.

已知A＝2x+y，B＝2x-y，計(jì)算A²-B².

觀察下列各式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律：
3×5=15，而15=4²-1
5×7=35，而35=6²-1
…
11×13=143，而143=12²-1
…
將你觀察到的規(guī)律用只含一個(gè)字母的式子表示出來(lái)________．

已知A=x²-5x，B=x²-10x+5，求A+2B的值.