【題目】用反證法證明命題“三角形中必有一個內角小于或等于60°”時，首先應該假設這個三角形中（ ）
A.有一個內角小于60°
B.每一個內角都小于60°
C.有一個內角大于60°
D.每一個內角都大于60°
同步輕松練習系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A 、經過兩點可以畫無數條直線
B、兩條射線組成的圖形叫做角
C 、正多邊形的各邊都相等，各角都相等
D、兩個銳角的和一定大于直角
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【題目】我們知，3的正整數次冪：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，38=6561，…，觀察歸納，可得32007的個位數字是（ ）
A. 1 B. 3 C. 7 D. 9
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【題目】下列說法正確的是（ �。�
A. 一個數的絕對值一定比0大 B. 一個數的相反數一定比它本身小
C. 絕對值等于它本身的數一定是正數 D. 最小的正整數是1
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【題目】在平面直角坐標系xOy中，己知A（﹣1，5），B（4，2），C（﹣1，0）三點．
（1）點A關于原點O的對稱點A′的坐標為 ，點B關于x軸的對稱點B′的坐標為 ，點C關于y軸的對稱點C′的坐標為 ．
（2）在圖中畫出△A′B′C′，并求它的面積．
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【題目】用反證法證明命題“四邊形中至少有一個角是鈍角或直角”，應先假設（ ）
A.四邊形中沒有一個角是鈍角或直角
B.四邊形中至多有一個鈍角或直角
C.四邊形中沒有一個角是銳角
D.四邊形中沒有一個角是鈍角
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某高校學生會發現同學們就餐時剩余飯菜較多，浪費嚴重，于是準備在校內倡導“光盤行動”，讓同學們珍惜糧食，為了讓同學們理解這次活動的重要性，校學生會在某天午餐后，隨機調查了部分同學這餐飯菜的剩余情況，并將結果統計后繪制成了如圖1和圖2所示的不完整的統計圖。
（1）這次被調查的同學共有 名；
（2）把條形統計圖（題22-1圖）補充完整；
（3）校學生會通過數據分析，估計這次被調查的所有學生一餐浪費的食物可以供200人用一餐。據此估算，該校18 000名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠C=90°，BC=CD=8，過點B作EB⊥AB，交CD于點E．若DE=6，則AD的長為（ ）
A．6 B．8 C．9 D．10
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