【題目】由2x﹣y=1，可以得到用x表示y的式子是（ ）
A.y=1﹣2x
B.y=2x﹣1
C.y=2x+1
D.y=﹣2x﹣1
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【題目】如圖，將一個含有45°角的直角三角板的直角頂點放在一張寬為2cm的矩形紙帶邊沿上，另一個頂點在紙帶的另一邊沿上．若測得三角板的一邊與紙帶的一邊所在的直線成30°角，則三角板最長邊的長是（ ） 
A.2cm
B.4cm
C.2 
cm
D.4 cm
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【題目】已知y與x之間有下列關系：y=x2-1．顯然，當x=1時，y=0；當x=2時，y=3。在這個等式中（ ）
A. x是變量，y是常量
B. x是變量，y是常量
C. x是常量，y是變量
D. x是變量，y是變量
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【題目】如圖所示，BF、DE相交于點A，BG交BF于點B，交AC于點C． 
（1）指出ED、BC被BF所截的同位角，內錯角，同旁內角；
（2）指出ED、BC被AC所截的內錯角，同旁內角；
（3）指出FB、BC被AC所截的內錯角，同旁內角．
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【題目】把代數式x3－2x2＋x因式分解，結果是( )
A. x2(x－2)＋x B. x(x2－2x)
C. x(x－1)2 D. x(x＋1)(x－1)
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【題目】“WJ一號”水稻種子，當年種植，當年收割，當年出水稻產量，（以后每年要出產量還需重要新種植），某村2014、2015、2016年連續嘗試種植了此水稻種子。2015年和2016年種植面積都比上年減少相同的數量，若2016年平均每公頃水稻產量比2015年增加的百分數是2015年比2014年增加的百分數的1.25倍，2016年比2014年種植面積減少的百分數與2016年水稻總產量比2014年增加的百分數相同，都等于2015年比上年平均每公頃水稻產量增加的百分數。
（1）求2016年平均每公頃水稻產量比2015年增加的百分數；
（2）求2015年這種水稻總產量比上年增加的百分數。
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【題目】學校準備設計一款女生校服，對全校女生喜歡的顏色進行了問卷調查，統計如下表所示：
顏色 | 黃色 | 綠色 | 白色 | 紫色 | 紅色 |
學生人數 | 100 | 180 | 220 | 80 | 750 |
學校決定采用紅色，可用來解釋這一現象的統計知識是（ ）
A. 平均 B. 中位數 C. 眾數 D. 方差
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【題目】如圖，已知△abc的三個頂點的坐標分別為A（﹣6，4），B（﹣4，0），C（﹣2，2）． 
（1）將△ABC向右平移5個單位得，得△A1B1C1 ， 畫出圖形，并直接寫出點A1的坐標；
（2）將△ABC繞坐標原點O逆時針旋轉90°，得△A2B2C2 ， 畫出圖形，并直接寫出點B2的坐標．
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