【題目】小剛?cè)コ匈?gòu)買(mǎi)畫(huà)筆,第一次花60元買(mǎi)了若干支A型畫(huà)筆,第二次超市推薦了B型畫(huà)筆,但B型畫(huà)筆比A型畫(huà)筆的單價(jià)貴2元,他又花100元買(mǎi)了相同支數(shù)的B型畫(huà)筆.
(1)超市B型畫(huà)筆單價(jià)多少元?
(2)小剛使用兩種畫(huà)筆后,決定以后使用B型畫(huà)筆,但感覺(jué)其價(jià)格稍貴,和超市溝通后,超市給出以下優(yōu)惠方案:一次購(gòu)買(mǎi)不超過(guò)20支,則每支B型畫(huà)筆打九折;若一次購(gòu)買(mǎi)超過(guò)20支,則前20支打九折,超過(guò)的部分打八折.設(shè)小剛購(gòu)買(mǎi)的B型畫(huà)筆x支,購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用為y元,請(qǐng)寫(xiě)出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)在(2)的優(yōu)惠方案下,若小剛計(jì)劃用270元購(gòu)買(mǎi)B型畫(huà)筆,則能購(gòu)買(mǎi)多少支B型畫(huà)筆?
【答案】(1)超市B型畫(huà)筆單價(jià)為5元;(2)
,其中x是正整數(shù);(3)小剛能購(gòu)買(mǎi)65支B型畫(huà)筆.
【解析】
(1)設(shè)超市B型畫(huà)筆單價(jià)a元,根據(jù)“花100元買(mǎi)了相同支數(shù)的B型畫(huà)筆”,列出分式方程,即可求解;
(2)分兩種情況:當(dāng)小剛購(gòu)買(mǎi)的B型畫(huà)筆支數(shù)
時(shí), 當(dāng)小剛購(gòu)買(mǎi)的B型畫(huà)筆支數(shù)
時(shí),分別列出函數(shù)表達(dá)式,即可;
(3)把y=270代入第(2)小題的函數(shù)表達(dá)式,即可求解.
解:(1)設(shè)超市B型畫(huà)筆單價(jià)a元,則A型畫(huà)筆單價(jià)為
元,
由題意列方程得,![]()
解得![]()
經(jīng)檢驗(yàn),
是原方程的解.
答:超市B型畫(huà)筆單價(jià)為5元
(2)由題意知,
當(dāng)小剛購(gòu)買(mǎi)的B型畫(huà)筆支數(shù)
時(shí),費(fèi)用為![]()
當(dāng)小剛購(gòu)買(mǎi)的B型畫(huà)筆支數(shù)
時(shí),費(fèi)用為![]()
所以
其中x是正整數(shù)
(3)當(dāng)
時(shí),解得
,因?yàn)?/span>
,故不符合題意,舍去.
當(dāng)
時(shí),
,符合題意
答:小剛能購(gòu)買(mǎi)65支B型畫(huà)筆.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某產(chǎn)品每件成本10元,試銷(xiāo)階段每件產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)x(元)與產(chǎn)品的日銷(xiāo)售量y(件)之間的關(guān)系如圖.
![]()
(1)求日銷(xiāo)售量y(件)與每件產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)x(元)之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)當(dāng)每件產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)定為多少元時(shí),此時(shí)每日的銷(xiāo)售利潤(rùn)最多,最多是多少元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多,浪費(fèi)嚴(yán)重,于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動(dòng)的重要性,校學(xué)生會(huì)在某天午餐后,隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
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(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有 名,眾數(shù)是 ;
(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)通過(guò)數(shù)據(jù)分析,這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物大約可以供200人用一餐.據(jù)此估算,該校18000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)實(shí)踐與綜合課上,某興趣小組同學(xué)用航拍無(wú)人機(jī)對(duì)某居民小區(qū)的1、2號(hào)樓進(jìn)行測(cè)高實(shí)踐,如圖為實(shí)踐時(shí)繪制的截面圖.無(wú)人機(jī)從地面點(diǎn)B垂直起飛到達(dá)點(diǎn)A處,測(cè)得1號(hào)樓頂部E的俯角為67°,測(cè)得2號(hào)樓頂部F的俯角為40°,此時(shí)航拍無(wú)人機(jī)的高度為60米,已知1號(hào)樓的高度為20米,且EC和FD分別垂直地面于點(diǎn)C和D,點(diǎn)B為CD的中點(diǎn),求2號(hào)樓的高度.(結(jié)果精確到0.1)(參考數(shù)據(jù)sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84,sin67°≈0.92,cos67°≈0.39,tan67°≈2.36)
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)
的部分圖象如圖所示,則下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( )
![]()
A.若
,
是圖象上的兩點(diǎn),則![]()
B.![]()
C.方程
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
D.當(dāng)
時(shí),y隨x的增大而減小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有4張正面分別寫(xiě)有數(shù)字1、2、3、4的卡片,將4張卡片的背面朝上,洗勻.
(1)若從中任意抽取1張,抽的卡片上的數(shù)字恰好為3的概率是________;
(2)若先從中任意抽取1張(不放回),再?gòu)挠嘞碌?/span>3張中任意抽取1張,求抽得的2張卡片上的數(shù)字之和為3的倍數(shù)的概率.(請(qǐng)用“畫(huà)樹(shù)狀圖”或“列表”等方法寫(xiě)出分析過(guò)程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖, BD 是△ABC 的角平分線, AE⊥ BD ,垂足為 F ,若∠ABC=35°,∠ C=50°,則∠CDE 的度數(shù)為( )
![]()
A.35°B.40°C.45°D.50°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
,點(diǎn)G為邊BC上一點(diǎn),且
,點(diǎn)E為AB上一動(dòng)點(diǎn),將
沿
折疊,當(dāng)點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F落在平行四邊形的邊上時(shí),線段
的長(zhǎng)為_______.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),與y軸的交點(diǎn)B在(0,2)與(0,3)之間(不包括這兩點(diǎn)),對(duì)稱(chēng)軸為直線x=2.下列結(jié)論:abc<0;②9a+3b+c>0;③若點(diǎn)M(
,y1),點(diǎn)N(
,y2)是函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1<y2;④﹣
<a<﹣
.其中正確結(jié)論有( )
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A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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